吉林省通化市八年级生物上册 5.1.4鱼课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱。 鱼类 学习目标： 1. 说出无脊椎动物和脊椎动物的概念。 2.观察鱼说出鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。 3.理解鱼适于水中生活的特点。 4.关注我国渔业资源发展现状及其保护。 预习 1 .阅读教材19页第一自然段记住无脊椎动物和脊椎动物的概念 2.阅读教材19-20页说说淡水鱼和海水鱼的生活习性 3.想一想淡水鱼和海水鱼之所以能在水中生活有哪两点最重要? 无脊椎动物： 动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为无脊椎动物。 脊椎动物： 动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 你认识哪些鱼？请你说说。 1、多种多样的鱼 海水鱼 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 *  以下哪些“鱼” 是冒名者？ 鲫鱼、海马、墨鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸鱼、章鱼、鳄鱼、泥鳅鱼、鳝鱼、鲍鱼、鱿鱼 尾鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 头部 躯干部 尾部 侧线 平衡 感知水流测定方向 协调 决定向方 * 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 鳃丝 鳃弓 鳃耙 鲫鱼的呼吸器官 * 鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。 鱼鳔 鱼的升降，不是靠鱼鳔，而是靠鱼鳍。 鱼有哪些适应水中生活的特点？ (1)减小阻力：①身体呈流线形②体表有鳞片③体表分泌黏液。 (2)游泳：①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供；②鳍具有协调平衡，控制升降的作用。 (3)呼吸：鳃。 (4)侧线：有感知水流和测定方向的作用。 (5)鱼鳔----控制鱼体比重，使鱼保持在某一个水层。 * * * 具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。 * *