七年级历史上册 第一单元 第3课 远古的传课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-09-07 发布于浙江
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七年级历史上册 第一单元 第3课 远古的传课件 新人教版.ppt

七年级历史上册 第一单元 第3课 远古的传课件 新人教版

禅让制: 尧,舜,禹的禅让,已经可以看出原来老的联盟首领已具有相当大的权力,但最终还得服从联盟会议的决定。因此,当时的禅让制在实质上仍是一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领是没有特权的。 (Shàn) 时 间: 建立者: 朝 代: 性 质: 意 义: 夏禹王像 公元前2070年 禹(部落联盟首领→奴隶制国家国王) 夏朝 中国历史上第一个奴隶制王朝 标志着国家的产生,我国从原始社进入奴隶社会 1.炎帝、黄帝及蚩尤部落 2.传说炎帝、黄帝对人类生活的贡献 3.华夏族的祖先 炎帝和黄帝 的传说 1.尧、舜、禹的“禅让” 2.“禅让”的实质 禅让的传说 1.大禹治水方法 2.三过家门而不入 治水的传说 课堂小结    黄帝 炎黄联盟 华夏族 汉族 炎帝 蚩尤 其他部落 华夏族形成和发展 阪泉之战 涿鹿之战 二、炎帝和黄帝的发明 汉族的由来 炎黄联盟在黄河流域繁衍发展,不断融合临近的部落,构成华夏族的骨干,而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。 华夏民族的形成 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族 错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 从中看出华夏民族的形成有什么特点? 各民族跨地域跨文

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