2018年七年级生物上册第三单元第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用课件新版苏教版.pptVIP

* 第3单元 生物圈中的绿色植物 第六章　绿色植物的光合作用 和呼吸作用 自主学习 发现问题 重难探究 解决问题 第3单元　生物圈中的绿色植物 第五节　光合作用和呼吸 作用原理的应用 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用 学习目标 1.举例说出绿色植物光合作用原理在生产实践中的应用。(重点) 2.举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产实践中的应用。(重点) 大棚施气肥蔬菜能增产，这是什么原理呢？为什么二氧化碳能使蔬菜增产呢？ 问题导入 自主学习 发现问题 知识点一 光合作用原理在生产实践中的应用 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 1.有关二氧化碳：当空气中二氧化碳的体积分数增加到0.5%～0.6%时，农作物的光合作用会显著________，产量就会有较大的提高。例如，农业生产中常常通过增施__________，利用________分解有机物产生二氧化碳，或直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳等方法增加农作物生活环境中二氧化碳的浓度。 增强 有机肥 微生物 2.有关水：水是光合作用的________之一，更是植物细胞进行各项生命活动的必要条件。缺水不仅会导致叶片表皮上的气孔关闭，________不能进入叶肉细胞，还会使光合作用制造的__________不能及时运送到植物体的其他部位。严重缺水时，植物的光合作用将会_______。 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 原料 二氧化碳 有机物 停止 3.小结：除了二氧化碳和水之外，光照也是影响光合作用的重要因素，因此在农业生产中充分利用光合作用的原理，最大程度地满足农作物光合作用对_____、__________和_____的需求，农业生产就可能获得丰收。 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 光 二氧化碳 水 知识点二 呼吸作用原理在生产实践中的应用 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 1.影响呼吸作用的因素 ______、______和植物细胞的含水量等都会影响植物的呼吸作用。 温度 氧气 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 2.农作物的呼吸作用：对农作物来说，呼吸作用并不是越强越好。适当_____氧气供给、______温度或植物细胞的含______量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使农作物体内积累的有机物增加。例如，我国北方种植的苹果比南方种植的苹果甜，这是因为在苹果生长的旺盛时期，北方地区昼夜________大，植物光合作用积累的有机物远远_____于呼吸作用消耗的有机物，使得果实中有机物的含量比南方的高。 减少 降低 水 温差 多 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 3.生产实践中的应用 (1)大棚栽培：在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作用的原理。例如，采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，在夜间适当降低______，能减少植物呼吸作用对________的消耗，达到提高产量和质量的目的。 (2)农作物产品贮藏：贮藏农作物产品时，常采用降低______、减少________和________的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。 温度 有机物 温度 氧气 水含量 1.樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是(　　) A.合理密植 B.适时松土施肥 C.适当增加光照时间 D.保持棚内温度恒定 D 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 牛刀小试 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 [解析]合理密植就是使植物充分利用光能，提高光合作用的效率。适时松土施肥可以增加土壤中氧气和无机盐的含量，有利于植物的生长，可以增加樱桃的产量。在一定范围内，光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，适当增加光照时间能增产。白天气温高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间气温适当降低，可以有效地降低呼吸作用，减少有机物的消耗，所以保持棚内温度恒定不能达到增产的目的。 2.下列叙述中属于将呼吸作用原理应用于生产实践的是(　　) ①给植物松土；②冰箱保鲜果蔬；③种子晒干后保存；④蔬菜大棚增加二氧化碳浓度；⑤延长农作物的光照时长 A.②③⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤ B 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用 [解析] ①经常松土可以使土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸；②贮藏蔬菜和水果时降低温度，可抑制蔬菜水果的呼吸，减少有机物的消耗，延长保鲜时间；③晒干的种子水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的贮存时间；④蔬菜大棚增加二氧化碳浓度，可增强光合作用；⑤延长农作物的光照时长，可增强光合作用。 (1)合理密植既