八年级数学下册 4_5 第1课时 用一次函数解决实际问题教案 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 4 4．5　一次函数的应用 第1课时　利用一次函数解决实际问题 1．根据问题条件找出能反映出实际问题的函数；(重点) 2．能利用一次函数图象解决简单的实际问题，发展学生的应用能力；(重点) 3．建立一次函数模型解决实际问题．(难点) 一、情境导入 联通公司手机话费收费有A套餐(月租费15元，通话费每分钟0.1元)和B套餐(月租费0元，通话费每分钟0.15元)两种．设A套餐每月话费为y1(元)，B套餐每月话费为y2(元)，月通话时间为x分钟． (1)分别表示出y1与x，y2与x的函数关系式； (2)月通话时间为多长时，A、B两种套餐收费一样？ (3)什么情况下A套餐更省钱？ 二、合作探究 探究点：一次函数与实际问题 【类型一】 利用图象(表)解决实际问题 我国是世界上严重缺水的国家之一．为了增强居民节水意识，某市自来水公司对居民用水采用以户为单位分段计费的办法收费：月用水10t以内(包括10t)的用户，每吨收水费a元；月用水超过10t的用户，10t水仍按每吨a元收费，超过10t的部分，按每吨b元(ba)收费．设某户居民月用水xt，应收水费y元，y与x之间的函数关系如图所示． (1)求a的值，并求出该户居民上月用水8t应收的水费； (2)求b的值，并写出当x10时，y与x之间的函数表达式； (3)已知上月居民甲比居民乙多用4t水，两家共收水费46元，他们上