八年级地理上 1_1 疆域导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 疆域 科目 地理 班级： 学生姓名 课题 第一节 疆域 课 型 新授 课时 第二课时 主备教师 备课组长签字 学习目标： 1、知道我国现行三级行政区的划分。 2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。 3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称 学习重点 能在中国政区图中熟练找出我国34个省级行政区的名称，并能在图中填出。 学习难点 在中国政区图中准确填出我国34个省级行政区的名称。 学习过程 【合作复习】（时间约3分钟） 1、说出我国的位置? 2、说出我国的四至点。 34个省级行政区 【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！ 学法提示：把课本课文内容和图结合起来 1、看课本张立同学的户口所在地，写出你的户口所在地。 2、根据你的户口所在地说出我国为什么要划分行政区域？是怎样划分的？ 读课本P7页图1.7完成： 3、我国共划分为多少个省级行政单位？包括多少个省、几个自治区、几个直辖市？ 4、两个特别行政区是指哪两个？它们分别是哪一年回归祖国的？ 5、按照课本P8页所提示的方位，在图中找出我国的34个省级行政区名称。边找边记忆。 【合作探究】师生共同研讨解决： 记住各省级行政区的大致形状轮廓，并学会根据其特点判断各省级行政区的名称。 【课堂检测】（学习时间要求约8分钟） 1、与江西省相邻的