（备课组精编）新审定人教版二年级上语文一单元 - 口语交际.docVIP

PAGE 2 - 课题 口语交际 本课课时 1 课时续数 7 独立备课教案 集体备课后的修改 及提优补差措施（手写） 教学目标 1．能用简单的句式做介绍，在交流倾听中知道，了解一些有趣的动植物。　　　 2．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。　　　 3．对生物产生兴趣，能感受人与动物之间和谐、友好的情感。　　 教学重难点 能用简单的句式做介绍，在交流、倾听中知道，了解一些有趣的动物。 对生物产生兴趣，能感受动物间和谐、友好的情感。　　 教学准备 课件 教学设计 一、创设情景，导入课堂 1．师：我们班的小朋友，非常能干和聪明，课外知识也非常丰富，我准备了几个谜语，要考考大家。竖起你的小耳朵，要听好啦！ （1）小小姑娘满身黑，秋去南方春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（燕子） 师：好厉害，你真棒。告诉我，你是怎么猜出来的？ 生：我是发现谜语里外形的描写猜出来的。 生：谜语里描述了燕子的样子，说它的身子很黑，会捉害虫，秋天又要飞去南方，还带着一把小剪刀，我就是从这些地方猜出来的。 师：是呀，从谜语描述的事物特点来猜，这就是猜出谜底的小诀窍。下面咱们再来猜几个谜语，猜的时候要用上刚才的诀窍啊。 （2）尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。（蜻蜓） （3）一物生来真奇怪，肚子下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（袋鼠） （