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第四单元一年级 下册数100以内的数和数的组成看到这些羊,你有什么想说的?与20只羊相比怎么样? 请你估一估,有多少只羊?你能从中拿出100根吗?怎样做才能准确拿出100根小棒呢?10个十是一百。10个一是十。继续数。你能从57数到63吗?再接着数到72。继续数。19再添一根是多少?接着数。10个一是多少?我们一起数。10个十是多少?99再添一根是多少?课前同学们都数出了100个不同的物体,请把它们拿出来。四人一组先看一看100有多少。想一想,怎样做才能让同学们非常容易看出这些物品是不是100个?调皮的小猪吹了好多的泡泡,你能让同学们很容易看出小猪一共吹了多少个泡泡吗? 100以内的数你都认识了吗?请利用手中的学具,摆出70。70里有7个十,7个十是70。你还能摆出几十?跟同桌说一说,这个数是怎么组成的。你怎么知道这个数是70? 请利用手中的学具摆出4个十和6个一。46是由4个十和6个一组成的,4个十和6个一合起来是46。这个数是多少?35是由3个十和5个一组成的,3个十和5个一合起来是35。请利用手中的学具摆出35。说一说这个数是由几个十和几个一组成的? 比赛数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个,你会选择数黄夹子还是蓝夹子?为什么? 当数量比较多的时候,可以用圈10的方法去数。要准确数出黄夹子有什么好办法?你是怎么数出蓝夹子有多少个的? 圈10的方法不仅能让数数变得简单、准确,也可以帮助我们估算。 先圈出10颗,再估一估共有多少颗。估计有多少颗?你是怎么估的?男女生分别选出代表,比赛谁是数数小能手。二十六五十八七十九八十七九十五给各数的后面连续数出5个数来。看谁写得又对又快。5678 填一填。70前面的一个数是( )。29的邻居是( )和( )。在36后面,41前面的数是( )。693028 37(不唯一)45 数一数共有( )个 。 这个数是由( )个十和( )个一组成的。45 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!今天这节课我们学习了什么?你有什么收获? 这节课,我们共同学习了100以内的数。通过数数我们知道10个一是十,10个十是一百。100是比20大得多的数。我们还知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。在我们的生活中,100以内的数非常常见,用处很大,希望同学们认真掌握今天的知识,用它们解决生活中更多的问题。
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