2018-2019版高中数学北师大版必修三课件：第一章 §3统计图表 .pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 §3　统计图表 学习目标　1.进一步理解统计图表的作用与意义(重点).2.掌握茎叶图的概念与应用(重点).3.会利用合适的统计图表研究生活中的实例(难点). 预习教材P16－23完成下列问题： 知识点1　统计图表的作用及分类 直观 准确 折线统计图 扇形统计图 具体数目 原始数据 随时记录 不直观 不清晰 知识点2　茎叶图 定义：顾名思义，茎是指 的一列数，叶就是从茎的 生长出来的数，中间的数字表示十位数，旁边的数字表示个位数. 【预习评价】 从甲、乙两个班级中各随机选出15名同学进行测试，成绩的茎叶图如图所示，请找甲、乙两班的最高成绩，并比较哪个班的平均成绩较高. 提示　甲、乙两班的最高成绩分别是96，92，从图中看，乙班的平均成绩较高. 中间 旁边 题型一　条形统计图与扇形统计图 【例1】 据2014年4月份的《生活报》报道，某省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课程表，为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？(只写一项)”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据.图1是根据这组数据绘制的条形统计图.请结合统计图回答下列问题： (1)该校对多少名学生进行了抽样调查？ (2)本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？ (3)若该校九年级共有200