八年级语文下册 第5课《紫藤萝瀑布》（第1课时）导学案（无案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第5课 紫藤萝瀑布 【教学目标】 1、梳理文章结构，弄清楚作者又是怎样写花的，有什么顺序。? 2、掌握借物抒情的写作手法. 3、赏析本文形象、饱含感情的语言。 【教学重点】目标1、2 【教学难点】目标2、3 【知识链接】 1、走进作者：宗璞，当代女作家，原名冯钟璞；毕业于清华大学外文系。文革前主要作品:短篇小说《红豆》、桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。文革后主要作品：短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》等。1981年出版《宗璞小说散文选》。她的散文情深意长，隽永如水。 2、写作背景 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。 这篇文章写于拨乱反正的1982年，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，于是写成此文。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 1、.给括号前的字注音。 ①迸（????）溅????? ????②琼（????）浆??????③忍俊不禁（） ④仙露琼（ ）浆 ?⑤伫（????）立?? ??????⑥酒酿（? ???）?????⑦?伶仃（ ???） ⑧盘虬（ ??） 2、解释下列词语。 ①忍俊不禁： ②伶仃： ③伫立： 3、你能用自己的语言概括文本内容吗？（注