2018-2019数学新学案同步必修四人教A版（浙江专用版）课件：第一章 三角函数1.3(一).pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;;;梳理　公式一～四都叫做诱导公式，它们分别反映了2kπ＋α(k∈Z)，π＋α，－α，π－α的三角函数值与α的三角函数之间的关系，这四组公式的共同特点是： 2kπ＋α(k∈Z)，π＋α，－α，π－α的三角函数值等于α的同名函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.简记为“函数名不变，符号看象限”.;[思考辨析 判断正误] 1.诱导公式中角α是任意角.(　　) 提示　正弦、余弦函数的诱导公式中，α为任意角，但是正切函数的诱导公式中，α的取值必须使公式中角的正切值有意义. 2.sin(α－π)＝sin α.(　　) 提示　sin(α－π)＝sin[－(π－α)]＝－sin(π－α)＝－sin α.;题型探究;;解答;解答;反思与感悟　利用诱导公式求任意角三角函数值的步骤 (1)“负化正”：用公式一或三来转化. (2)“大化小”：用公式一将角化为0°到360°间的角. (3)“角化锐”：用公式二或四将大于90°的角转化为锐角. (4)“锐求值”：得到锐角的三角函数后求值.;跟踪训练1　求下列各三角函数式的值： (1)sin 1 320°；;解答;解答;命题角度2　给值求值或给值求角问题;解答;反思与感悟　(1)解决条件求值问题的策略 ①解决条件求值问题，首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系. ②可以将已知式进行变形向所求式转化，或将所求式进行变形向已知式转化. (2)对于给值求角问题，先通过化简已给的式子得出某个角的某种三角函数值，再结合特殊角的三角函数值逆向求角.;答案;;解答;解答;反思与感悟　三角函数式的化简方法 (1)利用诱导公式，将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数. (2)常用“切化弦”法，即表达式中的切函数通常化为弦函数. (3)注意“1”的变式应用：如1＝sin2α＋cos2α＝;解答;解答;达标检测;1.已知tan α＝4，则tan(π－α)等于 A.π－4 B.4 C.－4 D.4－π;答案;3.(2018·牌头中学月考)利用诱导公式化简： sin(π－x)＝________，sin(π＋x)＝________.;答案;1;规律与方法;2.诱导公式的记忆 这四组诱导公式的记忆口诀是“函数名不变，符号看象限”.其含义是诱导公式两边的函数名称一致，符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号，α看成锐角，只是公式记忆的方便，实际上α可以是任意角. 3.已知角求值问题，一般要利用诱导公式三和公式一，将负角化为正角，将大角化为0～2π之间的角，然后利用特殊角的三角函数求解.必须对一些特殊角的三角函数值熟记，做到“见角知值，见值知角”.