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对话式辨析题解法与训练 　　对话式辨析题是河南省思想品德中招试卷中出现的一种辨析题型，它有效地克服了直言式辨析题的古板、模式化等问题，避免了文字材料式辨析题阅读量大的问题。这种辨析题型，辨点清晰，学生容易理解，符合考试实际和学生实际，是一种贴近学生生活和教学实际的好题型。这种题型能很好地考查学生的基础知识、认知水平、辨别是非能力、辩证思维能力以及分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生正确的情感、态度和价值观。然而，从中招评卷结果来看，辨析题却是考生最容易丢分的题型之一，究其原因，这主要是一部分考生对对话式辨析题的特点和做法不了解造成的。下面，笔者结合实例对此类型试题的解题方法、解题思路进行分析，希望对同学们有所帮助。 　　【解题指导】 　　第一步，找出辨点（关键词）。首先，认真审题，分析题中辨点是一个还是几个；其次，弄清楚每个观点围绕关键词在说什么。 　　第二步，分析说明。这是解题的重点所在。利用所学知识分析每个观点、每句话：正确的，解释理由、依据是什么，为什么这样做，或者正确的表现在哪里；错误的，错在哪儿，有什么危害（涉及做法错误的，需指出正确做法是什么）。把每一句分解成一个小的简答题，分析理由的时候尽量多角度，发散思维。有些观点有合理部分，但是表述不完整，这时我们就要把这个观点分成两方面进行分析，承认其合理部分，补全不完整观点。 　　第三步，总结评价。在总结评价过程中，我们或亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的效果。 　　【典例解析】 　　例.（2015年河南省中考试题）请你辨析：前不久，郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校20公里外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生和部分家长持有异议。 　　参考答案： 　　（1）中学生肩负着建设祖国、报效祖国的历史重任，为此，应认真学习、立志成才。（或：“振兴中华，实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说，主要任务是学习。或：中学生要志存高远，刻苦学习，勇于担当。） 　　（2）校外活动能增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加。（或：参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为。或：参加校外活动有利于增进同学、师生之间的情谊，锻炼交往能力，增强亲近自然、热爱自然、融入自然的意识和能力。或：中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养，影响全面发展、健康成长。） 　　（3）学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者有机结合，才能获取真知、全面发展。（或：一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，提升实践能力。或：求知路径不是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”。或：注重课堂学习，忽视课外实践，不利于获取真知，影响中学生健康成长。） 　　（4）中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础。（或：中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长为国家需要的合格人才。或：中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善自己。） 　　解析：学会学习，就要探究学习规律，寻找适合自己的学习方式；善于学习，就要从社会生活和社会实践中学习。研读对话内容，可找出以下四个辨点：（1）中学生应为报效祖国努力学习。（2）参加校外实践活动的重要性或意义。（3）求知需要多种路径有机结合。（4）中学生应注重学用结合、知行合一。然后，紧扣教材知识点做出综合分析，把总结的内容梳理出来即可。 　　【仿真训练】 　　1.随着互联网的快速发展，一种全新的自下而上的“微公益”慈善模式，渐渐受到公众尤其是网民的追捧。越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍。集点滴之爱，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 　　2.2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行。习近平在大会上的讲话中指出，我们的目标，就是要让互联网发展成果惠及13亿多中国人民，更好地造福各国人民。 　　3.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，取得抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。今天，我们缅怀先烈，要铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，奋发图强，实现中华民族的伟大复兴。 　　4.2015年是中华人民共和国成立66周年，各地纷纷以多种方式举行庆祝活动。66年来，新中国所演绎的巨大变迁、所创造的“东方奇迹”，使几代中国人的民族复兴之梦正一步步变为现实。 　　5.2015年9月27日，习近平出席联合国气候变化问题领导人工作午餐会时指出：“