陕西省宝鸡市七年级生物下册 4.2.3 合理营养与食品安全学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节 合理营养与食品安全 【学习目标】 1、举例说出什么是合理营养。 2、应该从哪些方面关注食品安全？ 3、尝试运用有关合理营养的知识，为父母设计一份营养午餐。 4、认同环境保护与食品安全之间的统一性。 【重点难点】 关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义。 【课前准备】 【学法指导】 1、自主学习，合理营养的概念。 2、小组合作探究，设计一份营养午餐。 3、用颜色笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】——请相信，你可以的！ 1、来不及了，不吃早饭了!此做法对吗？ ?????? ?????。不吃早饭合理吗？ ?。如果你不吃早饭，上午上课时身体有何症状？ ?? ???。 2、不爱吃蔬菜合理吗？ ???。易患? ??? 病，牙龈出血是因为缺 ???。 3、不爱喝水，就爱喝饮料!爱吃巧克力和鸡鸭鱼肉，没够!合理吗？ ? ? ?，易患 ???； 饭菜盐多合理吗？ ? ??。易患? 。 4、为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应当分别占?? ??? 、???? ? 和?? ???? 左右。 5、合理营养指的是全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的 （六类