（通用版）2018-2019版高考物理总复习 主题二 相互作用与运动定律 2.2.3牛顿第二定律学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.2.3　牛顿第二定律 学习目标 核心提炼 1.理解牛顿第二定律，知道a＝eq \f(F,m)的确切含义。 1个定律——牛顿第二定律 1个公式——F＝ma 1个导出单位——牛顿 2种模型——刚性绳和弹簧模型 2.掌握牛顿第二定律解决动力学问题的方法。 3.知道力的单位“牛顿”是怎样定义的。 一、牛顿第二定律 1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 2.表达式：F＝kma，k是比例系数，F是物体所受的合力。 思考判断 (1)由牛顿第二定律知，合外力大的物体的加速度一定大。(×) (2)牛顿第二定律说明了质量大的物体其加速度一定小。(×) (3)任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一致。(√) 二、力的单位 1.国际单位：牛顿，符号是N。 2.1 N的物理意义：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力，称为1 N，即1 N＝1 kg·m/s 3.比例系数k的意义：k的数值由F、m、a三个物理量的单位共同决定，若三量都取国际单位，则k＝1，所以牛顿第二定律的表达式可写作F＝ma。 思考判断 (1)比例式F＝kma中的k一定为1。(×) (2)比例式F＝kma中的k可以是其他常数。(√) (3)在国际单位制中k才等于1。(√) (4)两单位N/kg和m/s2是等价的。