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对校园文化建设中学生社团建设思考 　　[摘 要]校园文化在高校人才培养中的意义是深远的，“环境育人，文化育人”的重要性也已成为人们的共识。校园文化的建设始终离不开校园学生社团的建设。校园学生社团是“以人为本”教育观的最好实践，是校园文化建设的重要载体，对繁荣和深化校园文化起着极其重要的作用；校园社团活动。是学生理论与实践相结合的平台，对学生知识能力的转化以及完善学生健康的心理个性起着重要作用。 　　[关键词]校园文化建设　校园活动　社团建设 　　 　　校园文化是通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在其中的每一个个体有意或无意地在思想观念、心理素质、行为方式、价值取向等诸方面与既定义化产生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。 　　校园文化主要有校园精神、校园环境和校园活动三个基本要素构成。校园文化在高校人才培养中的意义是深远的，“环境育人，文化育人”的重要性已成为共识。近年来，校园文化建设得到了很大的发展，也取得了可喜的成绩，如“红五月”、“校园文化艺术节”等系列活动，是校园内最常见也是最重要的组成部分；各种类别的演讲、辩论、征文、科技等比赛吸引着广大同学参加；利用网络信息平台建设的具有讨论、服务、游戏等各色活动是校园的时尚；甚至有不少大学积极参与像CUBA一类的大型比赛，并以其为龙头，开拓与之相配套的系列特色活动，促进校园健康风气的形成，凝聚校园“求知创新，开拓进取”的精神。 　　然而，校园文化的建设始终离不开校园学生社团的建设。校园学生社团，除了具有学校第二课堂的功能以外，更是丰富校园文化活动的载体，学生锻炼成才、拓宽知识面、调整和完善知识结构、提高综合素质的重要舞台。 　　 　　(一)社团建设的重要性和必要性 　　1　社团活动是“以人为本”教育观的最好实践。“以人为本”的教育观，就是要张扬人的个性，让人有自山的发展空间。“以人为本”的教育，就是要让人学会“互相交往、互相学习、互相信任、互相尊重、互相合作”。而社团是以学生相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点、或自身需要为基础而白发成立的志愿型群体。它既为学生提供发挥特长、表现才能和施展个性的场所，更为学生提供交往．合作、学习的机会，无疑它是“以人为本”教育最好的实践方式。 　　2　社团活动是校园文化建设的重要载体，起着繁荣和深化校园文化的作用。校园社团，具有活动类型层次多样，活动健康积极的特点。社团活动，具有群众基础广泛、活动自主、行为自律、结构松散、活动形式灵活多样、影响力较强等特点，它是当代学生最乐于接受的教育形式之一。现代心理学认为，人只有在处于一种轻松、宽裕、平等的环境中，而且拥有自由的选择权时，个性才会得到充分的发展和张扬．因而，学校学生社团建设在创建校园精神文明，繁荣和深化高尚的校园文化，拓展大学生综合素质，培养创新精神与实践能力方面起着重要的促进作用。 　　3　社团活动，是学生理论与实践相结合的平台，它能促进学生知识能力的转化。学生从课堂上和书本里学到的理论知识，最终要运用到实践中去。如果完全等到毕业后参加工作再体现，势必出现一个较长的不适期。而社团为这种理论与实践的结合搭建了一个平台。学生社团是学生参加社会实践的重要阵地．通过参加社团开展的社会调查和实践服务活动，学生们能够了解社会，接触社会，发挥个性，培养个人能力，力将来走出校园、走上工作岗位奠定坚实、可靠的基础。通过组织社团的活动，学校还锻炼了学生在组织管理和社会工作等方面的能力。 　　4　社团活动是培养学生民主和协作意识的舞台，它完善了学生健康的心理个性。在社团内部，成员之间是一种平等的同学关系。学生在社团活动讨论时，可以公开地阐明自己的观点，平等地交换意见，有较浓厚的民主气氛。社团负责人由社团成员民主推荐或选举，活动内容由社团成员讨论决定，这就要求参加社团活动的学生要有较强的民主意识，能按多数人的意见去办事。与此同?迹?也培养了大学生的竞争和协作意识。在开展各种文体活动、学术或社会调研活动中，同学们相互学习、相互配合，取长补短，培养了大学生团结互助的协作精神。 　　 　　(二)社团建设存在的问题 　　 　　当前，校园学生社团在各高校党、团组织及有关部门的悉心指导下．呈现出蓬勃发展的局面，但依然存在一些问题。如社团组织形式单调，活动形式老化，经费投入少，管理制度不健全等。透过现象看本质，我们从深层次加以剖析，不难发现其主要问题有： 　　1　学校领导思想认识的不足，使学生社团建设得不到深层次的关注。校园文化的核心和实质是超功利性的，其出发点是人的发展，以文化为载体，着眼于精神建设，直接服务于人的全面发展。然而目前，很多学校都把校园文化建设工作归口于学生管理部门，着重强调控制功能、导向功能等，把校园文化建设看作教育、教学活动的管理方法和管理手段，或者等同于学生