人教版四年级下册数学第一单元《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件.pptxVIP

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2018-09-06 发布于山东
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人教版四年级下册数学第一单元《加、减法的意义和各部分间的关系》教学课件.pptx

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小学数学四年级下册四则运算加、减法复习导入口算,并说说你知道的一些运算顺序。25＋75 ＝ 12×4 ＝ 18＋22 ＝ 16＋4＋23 ＝ 35＋25 ＝ 60－24 ＝ 25×4×2 ＝ 100－25－10 ＝100484340603665200新知探究从西宁到拉萨的铁路长多少千米？新知探究把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？11142km814km西宁格尔木拉萨814＋1142＝1956(千米)新知探究814＋1142＝1956和加数加数相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。新知探究已知两数之和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956－814＝1142(千米)（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的铁路长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814(千米)新知探究1956 － 814 ＝－ 1142＝ 814被减数减数差在减法中，已知两数的和叫做被减数，已知的一个加数叫做减数，所求的另一个加数叫做差。新知探究减法是加法的逆运算。1956－814＝1142814＋1142＝1956被减数减数差加数加数和1956－1142＝814新知探究加法各部分间的关系：和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数减法各部分间的关系：差＝被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差新知探究根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。5753043－2468＝_____575＝______巩固练习5、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。530340＋190＝551254＋297＝586－98＝488712－455＝257课堂小结本节课学习后你有什么收获？