人教版四年级下册数学第一单元《乘除法的意义和各部分间的关系》名师教学课件.pptxVIP

第一单元四年级 下册 乘、除法的意义和各部分间的关系复习旧知 结合实际问题，说说什么是加法？什么是减法？加法和减法之间有什么关系？被减数＝减数＋差复习旧知加法各部分间的关系：和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数减法各部分间的关系：差＝被减数－减数减数＝被减数－差（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？ 图中告诉了我们什么？你能根据图中的信息提出一个数学问题吗？（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？像这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。用加法算：3＋3＋3＋3 ＝12用乘法算：3 × 4 ＝ 12总数积份数因数每份数因数（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？3 × 4 ＝ 12（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？ 结合这个情景你能改编成用其他运算方法计算的问题吗？（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？ 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3 × 4 ＝ 12（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12 ÷ 3 ＝ 4（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12 ÷ 4 ＝ 312 ÷ 3 ＝ 4除法是乘法的逆运算。积因数因数3 × 4 ＝ 12因数因数积12 ÷ 4 ＝ 3积因数因数 12 ÷ 3 ＝ 4 12 ÷ 4 ＝ 3除数商被除数在除法中，已知两数的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的另一个因数叫做商。乘法各部分间的关系：积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝除数×商根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。36504÷14＝______14504÷36＝______结合算式30÷4=7……2 185÷12=15……5想一想：在有余数的除法里，被除数与 商、除数和余数之间有什么关系？被除数＝商×除数＋余数除数=（被除数-余数）÷商 1.下列各题应该用什么方法计算？为什么？（1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？（2）一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重多少千克？2.调皮的小猫428700433.一共有多少个桃？12×6＝72(个)72＋3＝75 (个)答：一共有75个桃子。4.已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。你是怎么想的？ （1） □＋○＝△（ ） （2） ○－△＝□（ ） （3） ☆÷◆＝◇（ ） （4） ☆×◇＝◆（ ）×√√× 5.通过对加、减、乘、除法意义和各部分间关系的学习，想一想加、减、乘、除法运算间的关系。用你喜欢的方式写一写，画一画。加法乘法求几个相同加数和的简便运算逆运算逆运算减法除法 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！ 通过今天的学习，你对乘、除法又有了哪些新的认识？