2018(春)高中高中语文《水龙吟》课件鲁人版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

* 导入新课 历史上曾有这样一位青年，能够率领区区50几个士兵长驱直入拥有5万多精兵的敌营，活捉了杀死自己首领的叛徒，然后风驰电掣扬长而去。他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以“雄镇一方”。本来他可以成为勇冠三军、威震四方的一代名将，无奈一生备受排挤、屡遭贬谪，有心杀贼，却无路请缨。不过，正所谓“有心栽花花不开，无意插柳柳成阴”，壮志难酬的他在慷慨悲歌中竟然成了南宋词坛上最耀眼的一颗明星。大家知道这个人是谁吗？他就是被人称作“人中之杰，词中之龙”的豪放派代表词人辛弃疾。这节课我们一起来欣赏他的一首词——《水龙吟·登建康赏心亭》。 水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾 学习目标 1、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。? 2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴，理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。? 3、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，丰富学生的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 重点：? 1、反复诵读，感受诗词韵味，品味诗词语言。? 2、明确诗中寄托的情感，深刻理解词人悲苦心情。? 难点：? 1、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。? 2、体会词人情感，并感受其形象。 宋孝宗淳熙元年（1174）春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康（南京）。词人时年三十五岁，南归已逾十年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。秋日的一天，词人写了这首词。这是词人早期作品中最负盛名的一篇，艺术上渐趋成熟，豪而不放，壮中见悲，沉郁顿挫。 《景定建康志》记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。” 水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍kuài，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩qiàn何人唤取，红巾翠袖，揾wèn英雄泪？ 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍kuài，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩qiàn何人唤取，红巾翠袖，揾wèn英雄泪？ 遥岑：yáo cén 远处陡峭的小山崖。远目：远望。玉簪：用玉做成的簪子；也叫“玉搔头”；比喻山峰。螺髻：luó jì形状像螺壳的发髻；比喻耸起如髻的峰峦。断鸿：失群的孤雁。游子：指离家远游或久居外乡的人。吴钩：亦作“吴鉤”；钩，兵器，形似剑而曲；春秋吴人善铸钩，故称；后也泛指利剑。了：liǎo完结，结束。阑干：栏杆；用竹、木、砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边、水边等处作遮拦用。会：理解，领悟，懂。堪：能，可以，足以。脍：kuài把鱼、肉切成薄片。季鹰：典故——晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官；见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，便弃官回乡。流年：如水般流逝的光阴、年华。倩：qiàn请，央求。翠袖：1.青绿色衣袖；泛指女子的装束；2.指女子。 揾：wèn拭，擦。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。 “楚天千里清秋，水随天去秋无际”意境—— 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。 “楚天千里清秋，水随天去秋无际”意境—— 雄浑而不失清丽 “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻” ？ 倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉簪螺髻，显出清秀的特点。 “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻” ？ 倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉簪螺髻，显出清秀的特点。 移情入景—— 移情入景—— “献愁供恨”，移情入景，变赏心悦目为满怀愁恨。 落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意——手法？人