青岛版（六三制）四年级数学下册总复习《回顾整理—小数》教学课件.pptxVIP

青岛版四年级下册总复习小数意义和性质用字母表示数 用字母表示数笔算小数加减、法小数 用字母表示计算公式小数加减混合用含有字母的式子表示数量关系运算律小数的意义用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫作小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.470 = 0.47 20.900 = 20.9 12.58 = 15.580 小数点的移动引起小数大小变化的规律小数点向右(左)移动一位，小数就扩大(缩小)到原数的10倍( )。小数点向右(左)移动三位，小数就扩大(缩小)到原数的1000倍( )。小数点向右(左)移动两位，小数就扩大(缩小)到原数的100倍( )。111101001000例如：0.83扩大到原来的10倍是( )。8.3小数的近似数求小数的近似数用“四舍五入法”。保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……例如：把9.971分别保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？9.971 ≈ 9.979.971 ≈ 10.09.971 ≈ 10小数的笔算加减、法1．小数点对齐，也就是相同数位对齐。2．从末位算起，哪一位上相加满十，要向前一位进1；哪一位上不够减