2018(春)八年级科学下册2.1《模型、符号的建立与作用》课件1浙教版.pptVIP

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2018(春)八年级科学下册2.1《模型、符号的建立与作用》课件1浙教版

模型可以是: 复制品 图 表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 * 1、地球有多大? 2、我们通过什么 方法认识地球? 地球的模型——地球仪 6378km 6351km 实物电路 电路图 怎样将复杂的实物电路简洁地表达出来? ——电路模型 细胞分裂过程 细胞分化过程 很大 很小 具体 抽象 便于认识 便于观察 便于描述 通过研究模型来揭示客观对象的形态、特征和本质的方法。 知识回顾:物质由什么构成? 有些物质由分子构成,有些物质由原子构成,有些物质由离子构成。 分子、原子、离子等统称为微粒。 用模型或 符号来表示 液态水温度降低时会变成 态的冰;温度升高时会变成 态的水蒸气。 水在状态变化中,有没有变成其他物质?构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子? 在液态水变成气态水的变化中,构成水的分子 发生了变化。 来试试画出液态水和汽态水的模型图。 液态的水 汽态的水 水分子本身没有发生变化; 只是水分子之间的距离变大。 将一只盛有少量水的烧杯放在空气中,过一段时间会有什么现象?试用分子运动理论解释这一现象?若用一个小圆圈代表一个分子,用小箭头表示运动方向,你能否画出这杯水在空气中扩散的模型? 运动学:s v t 单位: m m/s s 电学: U I R 单位: V A ? *

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