八年级物理教材分析1556最全版.pptVIP

MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK 八年级物理教材分析 * KUHKUK 第一章 1、科学探究的基本环节： 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与数据收集 分析与论证 评估 交流与合作 * KUHKUK 第二章 运动的世界 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止 2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物 （选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。） 3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 * KUHKUK 4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m) 常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 ㎞ m dm ㎝ mm μm nm 换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm 长度测量的工具：刻度尺 使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。 测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看：读数时，视线要与尺面垂直。 　 会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。 　　　会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。 测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。 化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道 5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms μm 换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106 μm * KUHKUK 6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。 产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读 　　　　　　　 减小方法：①误差可以减小，但不可避免 ②多次测量取平均值 7、比较物体的运动快慢的方法： ①相同的路程，比时间的多少 （百米竞赛） ②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛） ③不同时间和路程，比较速度的大小 8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢 定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式：υ= s/t 变形： s=υt、 t= s/υ 单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=3.6km/h 9、直线运动： ①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢 ②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。 * KUHKUK 第三章 声的世界 1、声音产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声也停止 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声 　 应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。 4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。特征： （1） 响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。用分贝(dB)表示声音的强弱。 （2）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体振动频率越高，音调越高 （3）音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。 * KUHKUK 5、噪声：无规律的、难听刺耳的的声音 　　防治：（1）在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。 　　　　（2）在传播过程中减弱，如在道路旁植树。 　　　　（3）在人耳处减弱，如带耳罩。 6、超声：频率超过20000Hz的声音。 　　特点：频率高、穿透力强， 应用：B超、消毒、声呐等 　　次声：频率低于20