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- 2018-09-08 发布于浙江
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学校慢性病知识健康教育讲解
LOGO 学校慢性病知识讲座 * 慢性病与健康促进 主要内容 慢性病基本知识及流行现状 慢性病预防策略及健康促进 什么是慢性病 慢性病是使身体结构及功能发生改变,无法彻底治愈,需要长期治疗、护理及特殊康复训练的疾病。 慢性病包括哪些疾病 心脑血管病(如高血压、冠心病、脑卒中、外周大血管病) 恶性肿瘤 代谢性异常(如糖尿病、血脂异常) 精神异常和精神病 慢性气管炎和肺气肿 …… 慢性病的特点 病因相似 起病隐匿 病程长 不可逆 并发症多 致残致死率高 经济负担重 慢性病发生的三个阶段 第一阶段:即单纯不健康生活方式和心理阶段。处于此阶段的人尚未患有任何慢性病,但如果不注意改变不良生活习惯,不注意调整心理,机体会逐渐出现生物学指标的异常、甚至器质性病变——慢性病。 第二阶段:生物学指标异常阶段。此时血压、血糖、血脂、体重等生物学指标开始出现异常,但通过行为改变、心理调节或/和药物治疗,仍可将这些生物学指标控制在正常水平,可有效防止慢性病的发生。 第三阶段:慢性病阶段。此时机体已经出现了器质性病变,如冠状动脉狭窄、脑动脉血栓形成等病变。病情多不可逆,此时最需要做的就是防止病情的恶化和再发。 慢性病认识的误区 “儿童不会得慢性病” 生活水平的提高和不健康生活方式的共同作用,造成了慢性病的高发和发病年龄前移。除了肥胖外,高血压、糖尿病在儿童中已不少见。而且,动脉粥样硬化的
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