2018(春)高中语文第5课《邹忌讽齐王纳谏》课件北京版选修《新闻传记》.pptVIP

比 问 课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？ 提示１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？ 　　２、他们的答案一致吗？ 　　３、邹忌对他们的回答分别如何分析？ 　　４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？ 　　５、齐王有几种级别的奖赏？ 　　６、下令后按时间顺序发生了几次变化？ 答 思 赏 变 三 三 三 三 三 三 《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三问 问其妻：“我孰与城北徐公美？” 问其妾：“吾孰与徐公美？” 问客：“吾与徐公孰美？” 问题：“三问” 在表述上有无差异？ 邹忌问其妻，自称“我”，用较随便的口语化的自称；问其妾，用较庄重的书面语化的自称，端着点架子；问其客，“吾与徐公孰美？”还是端着架子，但句式通俗多了！ 妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” 妾曰：“徐公何能及君也！” 客曰：“徐公不若君之美也。” 《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三答 问题：三人的回答在语气上有何不同？ 妻——不假思索，为这样一位外表英俊而且才能卓越的丈夫而骄傲，用反问句表示肯定语气，偏爱之情溢于言表。 客——不用反问语气，只是平淡肯定，表示应酬、逢迎的态度。 妾——也采用反问句，只是基本附和妻的话，表现低微的地位和畏怯、顺从的心理。 《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三思 吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三比 结论：由此观之，臣之蔽甚矣！ 水到渠成 问题：“三比” 体现了怎样的说话艺术？ 1、从比美入手，首先向齐威王说明“臣诚知不如徐公美”，然后一连串地说出他的妻、妾、客分别“私”“畏”“欲有求于”他而都说他“美于徐公”的事，设喻说理，巧妙设谏，令人耳目一新，激发对方的兴趣。 2、适时切入主题，以家事比国事，以小见大，对方易于接受自己的主张。 邹忌 齐王  妻 → 私 → 宫妇左右  妾 → 畏 → 朝廷之臣  客 → 有求 → 四境之内  受蔽 受蔽（甚矣） 根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。 通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来说明一个抽象的道理。 《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三赏 面刺寡人之过 上赏 上书谏寡人 中赏 谤讥于市朝 下赏 《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三变 令初下 群臣进谏，门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言，无可进者 威王受蔽 （2） 邹忌比美 （1） 威王除蔽 （3） 除蔽结果 （4） 四国朝齐→战胜于朝廷 结构 分析 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 比喻说理 自己亲身经历的生活小事来设喻（类比）讲道理，说理深刻，委婉动听，使人易于接受。 邹忌进谏成功的原因 邹 忌： 邹忌、齐威王有何特点？ 头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。 闻过则改、虚心纳谏、 明智果断、兴利除弊。 齐威王： 三思－三比－三赏—三变 “三叠排比”的奇特结构，使文章具有一线贯穿、晓畅淋漓的特点，叙事如江水东下，十分畅达，并且前后呼应，上下关照。这样的结构，不仅使文 章从全文来看有 一种整齐美，而 且使其内在韵律 有一种进行曲般 的节奏美。 小结 这个故事给你哪些启示？ 1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑 。 2、要多去实践，多去观察。　　　 3、要多角度看待问题。　　　　 4、天下兴亡，匹夫有责。 5、提出批评建议时要考虑方式、方法。 解释下列斜体字 1、朝服衣冠， 2、吾妻之美我者，私我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者 早晨，名词作状语 认为……美，形容词意动用法 偏爱，形容词作动词。 当面，名词作状语 头等的，方位名词作形容词 使……听到，动词使动用法。 词类活用 朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐 朝 吾孰与徐公美 徐公来，孰视之 孰 八尺有余 早晨 朝廷 泛指公共场合 朝见 谁，哪一个 同“熟”，仔细 同“又”，用于整数与零数之间 一字多义 通假字 1、