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小学生英语学习自主性培养浅谈 　　[摘 要]本文从激发学生的英语学习动机，调动学生的英语学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，发展学生英语学习的能力及倡导合作学习的方式等几个方面来论述小学生英语学习的自主性培养。 　　[关键词]小学生 英语学习 自主性 　　 　　自主学习是当今世界教育各分支学科的一个重要主题，它是一种重要的教学法，也是一种有效的教学方式。从广义上来说，自主学习是指学生在教师的指导下，通过其创造性的学习行为实现自我发展。从狭义上来说，自主学习就是指学习者通过运用多种手段和途径，选择有目的的学习任务和内容，从而实现自我发展，强调学生强烈的自主学习动机和浓厚的学习兴趣，特别重视学习者的主动学习和探索学习。 　　那么如何培养小学生学习英语自主性呢？我认为应从如下几个方面着手： 　　1.调动学生英语学习的学习动机 　　外语界认为：动机是影响英语学习的速度和成功的主要因素之一。学习动机主要包括两种，外部动机（entrinsicmotivation）和内部动机(intrinisic motivation)。内在动机是英语学习者内部因素在起作用，内在动机来自个人对所做事情本身的兴趣，由学习者本身产生的，英语学习活动的本身就是学习者所追求的目的，如求知欲、好奇、兴趣、爱好或为了表现自我等。英语学习的目的在于获取英语知识，他们对英语学习感兴趣，对英语学习本身活动就能获得满