分数的分子与分母都乘或除以相同的数（0除外）,分数的大.pptVIP

说教法 1、质疑学文。在恰当的时候提出的问题，让学生在解决问题的同时，学习课文。 2、利用各种媒体激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。 3、适当采用“表演——体验”的教法，让学生在愉快、轻松的课堂氛围中学到知识，提高能力，得到发展。 说学法 1、在观察中学习。在课堂上通过让孩子观察图片、实物来获取知识，从中体会观察的作用。 2、在指导学生理解和运用语言文字的过程中，引导学生的思维途径，鼓励独立思考。在思考中学习。 3、鼓励学生在读中学，学中读，通过熟读，在文中体会字词的含义。 谈话导入，激发兴趣。 观看动画，听准读音，初读课文，检查反馈。 赏读课文，理解字词，感悟美 。 * 分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 长新小学 李文爽 一、设计理念 《语文课程标准》指出：学生是学习发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自学，合作，探索的学习方式。 因此，在整个活动过程 中，教师应努力为学生营造一个宽松、民主、探索、合作的空间，以唤醒，激活他们的学习热情，并通过合作学习来促进学生自身的个性发展 教材分析 一、说教材 《植物妈妈有办法》是第四册我们爱科学这一单元的课文，这是一首介绍自然常识的诗歌。作者运