中职生亲暇生活现状与闲暇教育研究——以遂宁市职业技术学校为例-research on the present situation of secondary vocational school students parental life and leisure education —— taking suining vocational and technical school as an example.docxVIP

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2018-09-07 发布于上海
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中职生亲暇生活现状与闲暇教育研究——以遂宁市职业技术学校为例-research on the present situation of secondary vocational school students parental life and leisure education —— taking suining vocational and technical school as an example.docx

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中职生亲暇生活现状与闲暇教育研究——以遂宁市职业技术学校为例-research on the present situation of secondary vocational school students parental life and leisure education —— taking suining vocational and technical school as an example

1 Abstract Research on Voca:甘ona1 School Students Leisure Life and Education for Leisure ………Take Suining Vocationa1 and Technical School for Example Wi血也e development of society productivity and socia1 progress，people have more and more leisure time. How to make 如11 use of leisure time，make it become individua1 intelligence source，avoid fa11ing into the trap of leisure and lose themselves in 创r spare time，are the reasons why society has ωncemed about the leisure research. Because of the vocationa1 school studen钮， ages and physica1， menta1 characteristics，we should pay much more attention to their leisure life and education for leisure. The study takes Suining Vocation a1 and Technica1 School for example，investigate and ana1yze vocationa1 school studen饵， leisure life and education for leism吼也en put forward several suggestions to optimize its management of education for leisure from 也ep町spective of human management， and improve its education status，improve students quality of1eisure life. Key Words: leisure life，education for leisure，vocationa1 students，Suining City，investigation and analysis，human management C飞，. 11 、矗在 .. 4 目录第一章绪论 1 一、问题的提出. 1 二、国内外的研究现状. 2 三、研究方法和内容. 3 第二章中职学生闲暇教育的理论分析. 4 一、核心概念论述4 〈一〉闲暇4 〈二〉闲暇时间4 〈三〉闲暇生活5 (四)闲暇教育5 p(五)人本管理 p e-二、闲暇教育的理论基础. e- 6(一)马克思主义的全面发展学说. 6 ，〈二〉人本主义教育思想. 7 〈三)素质教育理论7 (四)终身教育、终身学习与学习化社会三大理念. 8 三、中职学生闲暇教育. 9 〈一)中职学生闲暇教育的目标和任务. 9 〈二)中职学生闲暇生活与闲暇教育的特点. 10 (三)中职学生闲暇教育的价值11 第三章中职学校学生闲暇生活与闲暇教育现状的调查及分析. 14 一、闲暇时间 14 二、闲暇活动 15 ? (一〉闲暇活动内容16 (二)闲暇活动载体??18 (三〉闲暇活动场所和形式22 三、中职学生闲暇认识与期望. 22 m 四、闲暇教育调查. ...? .. .. . . .. . . . ? ? .. . . .? 23 第四章中职学生闲暇教育的实施. ... .. .. .? ? ..? . 27 一、中职学生闲暇生活、闲暇教育存在的问题及其原因. ? ?.27 (一)对闲暇生活的意视不够，对闲暇时间缺少计划，闲暇生活质最低.. 27 叫 (二)闲暇知识句技能不足，闲暇活动选择受限，闲暇生洒倾向单…耐性.. 27 (三)闲暇教育跟不上，教师缺少对学生的闲暇指导，闲暇活动开展不均衡 27 二、遂宁市职业技术学校闲暇教育的现状与策略. ..? .? ...28 (…)递宁市lWjk_技术学校闲暇教育的现状. ...? .? ? 28 〈二)遂宁市lWjk_技术学校闲暇教育的策略.. ..? .? . .? ?. ..30 结束语 ? ..? ? ? ? .? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?