生物 新人教版必修1《第一章 走进细胞 第2节 细胞的多样性和统一性》学案.docVIP

1.2 细胞的多样性和统一性 [教学目标] 1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2、分析细胞学说建立的过程。 3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。 ［教学重点］ 1、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2、分析细胞学说建立的过程 ［解决方法］ 1、教师结合教材图示，在操作前提出问题引导学生思考，让学生真正理解了这些操作步骤，才能更好地完成观察细胞的任务；同时提供足够的材料，通过观察比较不同细胞的异同点。 2、引导学生认真阅读P10-11材料，分析细胞学说建立的过程。 ［教学难点］ 原核细胞和真核细胞的区别和联系 ［解决方法］ 1、教师先采用“顾名思义”的方法，从字面上分析这两类生物的最主要区别在于细胞核。“原核”即原始的细胞核，“真核”即真正的细胞核。 2、充分利用细菌、蓝藻细胞的模式图，总结出二者的区别。 [课时安排] 2课时 [教学方法] 直观法、讲述法 [教具准备] 1、各种实验仪器 2、PPT课件 [教学过程] 第一课时 ［问题探讨］观看P7问题探讨部分，讨论问题： 1、一共有几种细胞？你能说出它们的名称吗？它们共同的结构有哪些？2、你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？ （一）观察细胞 1、高倍镜的使用步骤和要求