10公仪休拒收礼物(第1、2课时)-课件.pptVIP

10.公仪休拒收礼物 （独幕剧） 了解剧本： 开头交代时间、地点、人物； 方括号里交代的是布景和人物活动等； 括号里交代的是人物说话时的语气、动作等。 幕起：幕布拉开。 幕落：幕布闭合。 剧本的主要内容是人物对话。 了解词语： 鲁国：春秋时期的一个国名。 宰相：我国封建王朝辅助君主掌管国 事的最高官员的通称。“宰”是主持，“相”是辅助的意思。 大夫：古代官职。 读一读： 鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟 鲤鱼 呕吐 拒绝 鲁国 宰相 腥味 写一写 鲤 呕 吐 恍 拒 违 鲁 宰 盛 腥 奈 悟 犯 思考： 这个独幕剧讲了一个什么故事？ 课文可以分为几段 第一段（从开头到“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”）：写公仪休爱吃鱼。 第二段（从“幕后有人高喊”到“管家提着与下场”）：写公仪休拒绝收某大夫让管家送来的鲤鱼。 第三段（从“老师，您不是很喜欢吃鱼的吗”到“幕落”）：写公仪休拒收鲤鱼的原因。 思考： 　　自由读台词，说说有什么 地方不理解？ 公仪休 子明，你已经来了好久了吧？ 子 明 老师，我刚来一会儿。您吃过饭 了吧？ 公仪休 嗯，刚吃过。鲤鱼的味道实在是 鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 子 明 是的，鱼的确好吃。 公仪休 只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 公仪休十分喜欢吃鱼，从哪些地方可以看出来？ 公仪休 子明，你已经来了好久了吧？ 子 明 老师，我刚来一会儿。您吃过饭 了吧？ 公仪休 嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 子 明 是的，鱼的确好吃。 公仪休 只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 1、管家为什么给公仪休送活鲤鱼？ 2、公仪休是用什么办法拒收鲤鱼的？ 公仪休 子明，烦你去看一下，是谁来了？ 管 家 （满脸堆笑地） 大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。 公仪休 谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。 子 明 老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现 在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？ 公仪休 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 子 明 老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。 子 明 老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现 在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？ 公仪休 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 子 明 老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。 公仪休为什么说“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼”呢？ 人物特点： 公仪休： 子　明： 管　家： 排演《公仪休拒收礼物》 排演要求： 作业超市： １、把本剧改写成记叙文。 ２、将《祁黄羊》改成剧本。 * 理解剧情： （有意讨好，有事相求） （聪明机智，清正廉洁） 聪明机智，清正廉洁 谦逊有礼，勤学好问 奉承讨好， 别有用心 再读课文，揣摩人物的形象和特点。特别注意括号中词、句的提示。 排练时，可以不受课文限制，灵活地增加一些语句和动作。 （选做一题） *