2018(春)高中语文第4课《在马克思墓前的讲话》课件鲁人版必修1.pptVIP

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2018(春)高中语文第4课《在马克思墓前的讲话》课件鲁人版必修1

我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的,他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上只言片语;但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气,我们大家都喜欢他, 因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动,那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。 * 导入新课 厦门也出现了甲型H1N1!某些学校的校园也出现了流感病例!这样的消息令我们陷于恐慌之中。但是甲型H1N1毕竟是可防可控的,去年有一场几乎使全球面临覆顶之灾的危机,至今为止,这场危机还深刻影响着全球人们的生活,大家知道是什么吗?(金融危机)经常关注世界形势的同学知道,这场危机对西方发达资本主义国家的影响远甚于对中国的影响,历史再次证明了了一个伟人对历史发展的判断的先进性,也证明了我们国家所选择的立国道路的准确性,大家知道这个人是谁吗?(马克思)我们今天就来学习马克思交往40年的亲密战友恩格斯在马克思的葬礼上的发言——《在马克思墓前的讲话》。 一、知识教育目标????? 1.在初中学习过的议论文写作知识的基础上,进一步弄清观点和材料的关系。????? 2.初步了解演讲辞的写法。????? 二、能力训练目标????? 寻找并借助承递性的词句和过渡句段,明了段与段、层与层之间的逻辑关系。????? 三、德育渗透目标????? 了解马克思一生的伟大成就,学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。? 重点、难点 重点:全文的结构层次,通过寻找承递性的词句和过渡性句段,把握全文结构特点。????????? 难点:分析“讲话”所循的思路,理解其层次结构,弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法解决。 马克思主义的创始人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 卡尔·马克思 (1818—1883) 《共产党宣言》 《资本论》 1836年的马克思 (自画像) 1867年的马克思 1875年的马克思 1882年的马克思 《马克思的自白》 您认为一般人最宝贵的品德?纯朴。 您认为男人最好的品德?刚强。 您认为女人最值得珍重的品德?温柔。 您的特点?目标始终如一。   您对幸福的理解?斗争。 您对不幸的理解?屈服。 《马克思的自白》 您最讨厌的缺点?奉迎。 您能原谅的缺点?轻信。 您喜欢做的事?啃书本。 您喜爱的颜色?红色。 您喜爱的座右铭?思考一切。 卡尔·马克思 犹太人卡尔·马克思 叨着雪茄 用鹅毛笔写字 字迹非常潦草 他太忙 满脸的大胡子 刮也不刮 ? 犹太人卡尔马克思 他写诗 燕妮读了他的诗 感动得哭了 而后变成了最多情的女人 犹太人卡尔马克思 没有职业到处流浪 西伯利亚的寒流 弄得他摇晃了一下 但很快就站稳了 犹太人卡尔马克思 穿行在欧洲人之间 显得很矮小 他拥有整个欧洲 乃至东方大陆 犹太人卡尔马克思 一生贫困 ? · 马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级的领袖。 《反杜林论》 《家庭、私有制和国家的起源》 弗里德里希 ·恩格斯 (1820~1895) 马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起,两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗,在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间,他们精诚合作,亲密无间,在一切重大问题上,他们的看法保持了高度一致,共同撰写了许多经典著作。即使分居两地,也通信联系,交流思想感情,相互支持。两个人都为结识对方而自豪,“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”(列宁语),成为国际共产主义运动史上的佳话。 伟大的友谊 正是由于这种伟大的无产阶级的友谊,才使他们为人类作出了如此伟大的贡献。正是由于恩格斯最了解马克思的一生,最了解他的科学理论和革命实践,所以只有他才能具备正确地、科学地评论马克思的理论和实践的主客观条件,正因为恩格斯是马克思终生不渝的同志和朋友,所以才能写出这篇蕴含着深刻的思想内容,充满着深厚的无产阶级情谊,闪耀着科学共产主义光辉的演讲悼词来。 正如列宁所说,马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说” 1883年3月14日,马克思在英国伦敦逝世,3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇讲话。 有关背景: 演讲词 悼 词 特殊关系 特殊场合 特殊气氛 演讲词 实用文体之一,就是为准备演讲而写成的文稿,又叫演讲稿。演讲词要有针对性、启发性和感染力,内容要充实、鲜明,道理

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