优质教学研讨会-平南国中.PPTVIP

試試看、做做看 觀課前：1.觀察前會談記錄 2.教案 觀課中：1.觀察紀錄表 2.教學影片 觀課後：1.分析表 2.教師省思(約200字) 預告優質教學研究社群種子教師研習 教育的意義在灰色的天空 建立一道彩虹教育的價值在學習的過程建立一些感動 辛苦了！ 謝謝大家！ * * * * 教育領航研究中心 研究組組長 黃 泰 源 地點：平南國中 時間：103年6月4日 優質教學研究社群運作 一、發展「學校以學習社群模式運作 領域教學研究會」。 二、發展「學校依現場教學需要自行 組成教學專業學習社群」。 優質教學研究社群之意涵與目的 優質教學 優質教學是教師於教學生涯歷程中，願意學習、反省、實踐的動態成長歷程，舉凡教師為提昇教學專業與教學效能，反省教學的實際、改善教學的模式，實踐教育的理想，由教師之間相互交流，彼此觀摩學習，藉以實施專業而有效能的教學，皆屬優質教學。 優質教學研討會 優質教學研討會係於教學觀摩進行時（可臨堂實施或錄影後實施），提供觀察類目，作為教學檢視、專業對話及系統化思考的工具。 優質教學研討會 優質教學研討會實施之目的在於協助教師教學反省，並希望經由觀摩優質的教學及專業的研討，建構以學校為本位之教師同儕學習、真誠分享的校園學習文化，使「優質教學研討會」成為相互學習、系統反省、促進專業成長的機制。 優質教學研討會 教師參與優質教學研討會，與教師專業成長有密切的相關，可以促進教師教學經驗的交流及分享，並藉由研討會來反省並改進教學技巧。 優質教學研討會 教師參與優質教學研討會，能達到同儕學習的功能，能聽到同儕教師不同層次、不同的思考回饋，觀摩者可針對各評鑑項目深入分享，可讓自己去省思自我整個教學情境，去反思自己的教學設計。 。 優質教學研討會 教師經由優質教學研討會的反省、對話，最大的成果在於檢視自己的教學，檢視自己的觀察，了解自己的盲點，使教師建立自我的實踐智慧，可以將理論化的知識在個人化的教學中驗證。 優質教學研討會 協助教師養成優質的教與學， 是「共同學習，共同省思，共同成功，共同快樂 ，共同幸福 」的社群成長團體。 四、教學觀察與回饋歷程 * * 有效 教學 觀課議課的流程 授課 教師 觀 課 教師 平等對話 合作互助 專業分享 觀課前對話 觀課中紀錄 觀課後議課 再 觀 課 議 課 學習共同體 辦理流程 1.各校申請(補助款) 2.到校服務(自由申請) 3.繳交成果(11月底完成) 注意事項 * * *