2018-2019七年级语文下册第一单元第1课《长江》课件北师大版.pptVIP

达标学： 5、按课文内容把下面的句子补充完整。 1)、我们看见你，你这样的_____________，你的笑容多么________。 2）、我想，那是祖国人民的无比的____________，那是祖国人民对于未来的______，祖国人民奔赴未来的__________，那是我们这个时代的__________，照耀得你的心像________________________,____________________________。 达标学： 6、判断下面句子使用的修辞手法。 1）、长江很早便醒过来，它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天，它以宽阔的江面上的黎明，它以四月的风吹拂着的麦浪似的水波，它以脸上展天的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。（ ） 2）、你以宽阔的江面上的黎明和粼粼的水波，你以脸上展天的微笑，迎接着过江的渡船上的火车和旅客。（ ） 3）、长江很早便醒过来。（ ） 4）、哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。（ ） 5）、从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊。（ ） 达标学： 7、“从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊” 这句话中“流动”和“奔腾”这俩个词能否颠倒顺序？为什么？ 明确：不能，这两个词表现出了一种程度的提升。 达标学： 8、哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。这里的乳汁指的是什么？你认为把长江比喻乳娘恰当吗？ 明确：长江水，恰当，因为它哺育了中华儿女。 * 请欣赏 歌曲《长江之歌》 演唱:殷秀梅 导入语 播放《长江之歌》，说说这首歌歌颂了什么？表达了什么感情？同学们，你热爱祖国吗？什么样的行为才算爱国，作为中学生怎样做才算热爱祖国？ 导入语答案 歌颂了长江，表达了赞颂祖国的感情。关注国家大事，爱护环境，认真学习，乐于助人等等。作为中学生最应该做的事是：认真学习，积极思考，大胆举手，踊跃发言等。长江，这条横亘千古的巨龙，是我们中华民族生生不息的象征。自古以来歌吟长江的文章不绝于耳，今天我们走进郭风笔下的《长江》。（板书：长江??郭风）  长 江 郭 风 学习目标 1.了解作者郭风及其作品。??? 2.体会借景抒情的写法。??? 3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。??? 4.品味学习本文的语言。? 重点：学习借景抒情的写法??? 难点：通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。 背景介绍 本文写于1961年，此时社会主义新中国刚刚诞生不久，各项事业蓬勃发展，祖国的建设蒸蒸日上，作者满怀对祖国的热爱以饱满的热情写下了这篇文章。这个时期也是新中国面临的一个特殊时期（三年自然灾害），作者希望全国人民能够团结一心战胜困难，看到祖国美好的明天。 温故学：有关长江的知识 长江，亚洲第 长河，全长 米它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山长江是世界第 长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三总面积1808500平方公里（不包括淮河流域）,约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“ ”。 知新学 走近作者 郭风，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。他早期的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。其《叶笛集》于1959年初出版后，在全国产生了广泛的影响，冰心著文称“又发现了一个诗人的喜悦。”新时期以来，他的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家之风范。他的作品还先后两次荣获全国儿童文学作品奖，两次荣获全国少数民族文学骏马奖，并译成俄文在前苏联地区出版。 郭风：1917年生，当代作家。1938年散文处女作《地瓜》。著有散文集《山溪和海岛》、《曙》、《唱吧，山溪》、《鲜花的早晨》、《灯火集》等。善于以诗人的眼光来观察、理解社会和自然，注意吸取意象派、象征派的一些艺术手法，从草木虫鱼、风土人情中见时代风貌，有较浓郁的诗情画意和牧歌风味。 作者简介 散文诗 散文诗是兼有 与 特点的一种现代抒情文学体裁它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点，从本质上看﹐它属于 ﹔从形式上看﹐它有 的外观，不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感，多用 手法描写客观生活，引发的思想情感的波动和片断。 本文写于1961年，此时社会主义新中国刚刚诞生不久，各项事业蓬勃发展，祖国的建设蒸蒸