神鸟（语文S版）.pptVIP

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2018-09-07 发布于四川
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神鸟（语文S版）.ppt

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①据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。可以看出想得到神鸟的人之多。 ② “好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！” 可以看出可汗认为再厉害的鸟我也能捉住，“……非……不可”这组关联词语表现出可汗充满信心与决心。 ③不过，您带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。可汗三次叹气： “唉！多粗枝大叶呀！这么好的狗让他错杀了！”可汗叹了口气说。 “唉！真可怜！”可汗刚一叹气，神鸟扑棱一声又飞走了。可汗说：“唉！乌鸦真可怜！为了搭救别人，反倒牺牲了自己！” 请你把这个故事复述给别人听一听。 * 语文S版五年级语文下册伶俐婉贼澈淙袱学习生字伶俐婉转唉声叹气傍晚吩咐口干舌燥清澈包袱毒蛇搭救老老实实粗枝大叶读读写写第一部分（第1—3自然段）写的是有一只聪明伶俐，会说话的神鸟。许多国家的国王、大臣和富翁都想得到它，但都没捉到。段落结构第二部分（第4自然段—结束）写依尔特戈尔可汗决心要把神鸟捉住，但神鸟三次被捉三次都逃脱了。这一部分有三层意思。第一层（第4自然段）写可汗决心一定要把神鸟捉回来。第二层（第5—16自然段）写神鸟三次被依尔特戈尔可汗捉住，三次都逃脱了。第三部分（第17自然段）可汗确认没办法捉回神鸟而回家了。用关联词“既……也……” 造句：课外阅读《成吉思汗和鹰》《九色鹿的传说》蒙古族民间故事 *