2018年高中数学初高中衔接读本专题4.2一元二次不等式的解法高效演练学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第2讲 一元二次不等式的解法 本专题在初中学习方程、不等和函数的基础上，根据高中学习的需要，共同学习简单的二次方程组及一元二次不等式的解法。 【知识梳理】 一元二次不等式的解： 函数、方程与不等式 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根 x1,x2(x1＜x2) 有两相等实根 x1＝x2＝ －eq \f(b,2a) 无实根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 xx1或xx2　　　　　 x≠－eq \f(b,2a)　　　　　 一切实数 ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 x1＜x＜x2 无解 无解　　　 今后，我们在解一元二次不等式时，如果二次项系数大于零，可以利用上面的结论直接求解；如果二次项系数小于零，则可以先在不等式两边同乘以－1，将不等式变成二次项系数大于零的形式，再利用上面的结论去解不等式． 【高效演练】 1.下列哪个不等式是一元二次不等式（　　） A．x2+x＜﹣1 B．x2++1＜0 C．x2++1＜0 D．x+1＜0 【解析】只有是一元二次不等式，而+1＜0含有根式，没有定义次数， 0是分式不等式，不定义次数， x+1＜0是一元一次不等式．故选：A． 【答案】A 2．不等式的解集是（ ） A．或 B．或 C． D． 【解析】由，可得；， 所以原不等式的解集为。 【答案】C 3.一元二次不等式ax2+bx+c＜0的解集为R，则必有（　　） A． B． C． D． 【分析】由题意，结合图象与二次函数的性质得到答案． 4.一元二次不等式2kx2+kx﹣＜0对一切实数x都成立，则k的取值范围是（　　） A． B． C． D． 【分析】由二次项系数小于0，对应的判别式小于0联立求解． 【解答】解：由一元二次不等式2kx2+kx﹣＜0对一切实数x都成立， 则，解得﹣3＜k＜0． 综上，满足一元二次不等式2kx2+kx﹣＜0对一切实数x都成立的k的取值范围是 【答案】A 【点评】本题考查了一元二次不等式的解法，考查了分类讨论的数学思想方法，训练了“三个二次”的结合解题。 5.已知二次函数y=﹣x2+2x+m的部分图象如图所示，则关于x的一元二次不等式﹣x2+2x+m＜0的解集为　 ． 【分析】根据二次函数的对称性求出二次函数图象与x轴的另一个交点，再写出x轴下方部分的x的取值范围即可． 【点评】本题考查了二次函数与不等式，主要利用了二次函数的对称性以及数形结合的思想，难点在于先求出函数图象与x轴的另一个交点坐标． 6.解下列不等式： (1)x2－7x＋12＞0； (2)x2－2x＋1＜0； (3)－x2－2x＋3≥0； (4)x2－2x＋2＞0. 【解析】(1)方程x2－7x＋12＝0的解为x1＝3，x2＝4. 而y＝x2－7x＋12的图象开口向上，可得原不等式x2－7x＋12＞0的解集是x＜3或x＞4. (2)方程x2－2x＋1＝0有两个相同的解x1＝x2＝1. 而y＝x2－2x＋1的图象开口向上，可得原不等式x2－2x＋1＜0的解集为无解 (3)不等式两边同乘以－1，原不等式可化为x2＋2x－3≤0. 方程x2＋2x－3＝0的解为x1＝－3，x2＝1. 而y＝x2＋2x－3的图象开口向上，可得原不等式－x2－2x＋3≥0的解集是－3≤x≤1． (4)因为Δ＜0，所以方程x2－2x＋2＝0无实数解，而y＝x2－2x＋2的图象开口向上， 可得原不等式x2－2x＋2＞0的解集为一切实数。 7.已知一元二次不等式x2﹣ax﹣b＜0的解集是1＜x＜3； （1）求实数a，b的值； （2）解不等式 ． 【分析】（1）由题意可得1和3是x2﹣ax﹣b=0的实数根，利用韦达定理求得 a和b的值． （2）不等式即＞1，即＞0，即（x﹣3）?（x+7）＞0，解一元二次不等式，求得x的范围． 【解答】解：（1）因为不等式 一元二次不等式x2﹣ax﹣b＜0的解集是1＜x＜3； ∴1和3是x2﹣ax﹣b=0的实数根， ∴1+3=a，1×3=﹣b，即 a=4，b=﹣3． （2）不等式＞1，即为＞1，即＞0， 即（x﹣3）?（x+7）＞0， ∴x＞3，或 x＜﹣7， 故原不等式的解集为x＞3或 x＜﹣7． 【点评】本题主要考查一元二次不等式、分式不等