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生活中的旋转 制作人　　郭海平 学习目标 经历对生活中的旋转现象有关图形进行观察、分析、欣赏、以及动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步的审美能力，增强对图形欣赏的意识。 通过具体实例认识旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质。 自学提纲 观察图形，理解旋转的含义，识别生活中的旋转现象。 在图形中找出旋转角和旋转中心。 理解旋转的特征。 结合旋转图形，找出相等的线段和相等的角。 汔车的方向盘在转动过程中，在形状、大小、位置是否发生变化？ 辘轳在转动过程中有什么变化？ 旋转的定义 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角度称为旋转角。 * * 钟表指　　　　针在转动过程中，形状、大小、位置是否发生变化？ 　特征 旋转不改变图形的大小和形状 C A O E F D B 　　如图所示，如果把钟表的指针看做四边形AOBC, 它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个过程中： （1）旋转中心是什么？旋转角是什么？ （2）经过旋转，点A，B分别移动到什么位置？ (3)AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？ （4）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？ 　　经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同