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幼儿园设计中应注意相关问题 　　【摘要】：幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。幼儿园的设计原则是：以回归自然为基调，贯彻安全性、科学性，趣味性和知识性相结合；使用节能环保建材，构建各种充满童趣的活动场所。给孩子们提供一个快乐、舒适、健康的童真乐园。 　　【关键词】：幼儿园，建筑设计，安全舒适 　　 　　引言 　　幼儿在整个社会中，相对来说属于弱势群体，需要我们去指帮助和爱护。他们的成长一方面依靠家长和老师的教育，另一方面依赖环境的熏陶。幼儿园是儿童生活、学习、成长的重要场所，幼儿园环境对幼儿教育和成长有着很大的影响。目前我国幼儿园环境设计还没有引起社会各界的足够关注，城市幼儿园很大一部分办得不规范，不符合幼儿成长特点，环境空间利用不够充分，环境设计布置只注重室内和墙壁的简单布置，不重视幼儿园环境景观设计的科学性、艺术性。因此，我们应加强对幼儿园设计相关问题的了解，为儿童的快乐、健康成长创造一个安全舒适的环境。 　　 　　l幼儿园设计的原则 　　幼儿园设计应符合教育规律、幼儿的成长规律及其年龄段所处环境的特点，适应幼儿的年龄、性格、性别的特点。一切设计应以幼儿的成长需要出发，充分发挥环境对幼儿心智行为的影响和教育功能。应遵循以下原则： 　　1．1安全性 　　幼儿园的安全性是设计者必须最先考虑的，这是设计的基础。 　　1．2完整性。 　　尽量减少设计的不平衡感，保证环境的完整性，使环境的教育功能最大化，使幼儿园环境对幼儿身心健康发展产生促进作用。 　　1．3专业性 　　注重各个空间在幼儿教育中潜移默化的作用，注重空间组合，使环境的教育功能不是浮在表面上，而是深入到骨子里，使其对幼儿的影响伴随终生。 　　1．4参与性 　　一切都以幼儿为主体，以幼儿的视角和认识为出发点，实现环境与幼儿之间的互动。强调幼儿的介入，分身心两个方面，即行动参与和精神参与。 　　1．5表现性 　　通过幼儿园的设计，鼓励和引导幼儿主动、愉快、自由地参与游戏，给他们充分自我表现的机会，从而使幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力等在游戏中得到全面的锻炼和提高。 　　2幼儿园设计中应注意的相关问题 　　2.1注意合理布局 　　幼儿园环境的合理布局由环境的分隔情况决定。由于幼儿园环境要满足幼儿开展各种不同活动的需求，因此，每个环境的分隔方式和使用的材料都不相同，也由此而产生了形态各异的环境分割。大致可以分为两种： 　　（1）.垂直型分隔空间 　　此种分隔形式是利用家具、屏风、帷幔、绿化带和装修结构等来进行的空间分隔。 　　（2）.水平型分隔空间 　　此种分隔形式是对空间的高度做各种水平分隔，这样便于增加有效使用面积，丰富环境的空间层次感。常见的有台分隔、排台分隔、看台分隔、夹层分隔。 　　2.2注意色彩搭配 　　色彩是光给予人类“最美好、最经济的奢侈品”。每当人们观察物体时，色彩在视觉中是最先产生反映。人类生活的环境也因有了它的丰富多彩而变得充满情趣且生机盎然。色彩的合理利用，将会营造一个良好的艺术氛围，给人们的心理情绪带来很大的裨益，有利于身心的健康发展。同时色彩还能够愉悦人的视觉，调整人的心情和美化环境。创造一个幼儿喜欢的色彩环境，对幼儿的心理成长有着重要的作用。室内色彩合理的运用会大大丰富室内的空间效果，对气氛烘托起着决定的作用。孩子们喜欢五彩缤纷的世界，鲜明而协调的色彩能够培养幼儿乐观开朗的性格，陶冶美德情操，应该让孩子生活在这多姿多彩的世界里，让他们健康的成长。 　　2.3注意日照设计 　　日照具有杀菌、净化空气，提高温度等方面的作用，幼儿园合理的日照对幼儿的成长是十分有利的。我国横跨寒带、温带和亚热带，南北方日照特点有明显的差别．在冬季都以获得更多的日照为主，南方在夏季则把遮阳作为主要矛盾来解决，对幼儿园的布局提出不同的要求。 　　2.3.1日照间距 　　日照间距指前后两排南向房屋之间．为保证后幼儿园园区在冬至日能获得不低于二小时的满窗日照而保持的最小间隔距离。为了保证有一定的日照时间，相邻建筑物彼此不遮挡必须有一定的距离。从早晨到晚上太阳的高度角在不断变化，春夏秋冬太阳的位置也在不断变化。为保证幼儿园日照的卫生要求，一般以冬至日证午12时太阳能照到南向房屋底层窗台高度为设计依据，来计算并控制幼儿园相邻建筑物的日照间距。 　　2.3.2日照标准 　　室内环境的卫生条件，根据建筑物所处的气候区、城市人小和建筑物的使用性质确定。在规定的日照标准日(冬至日或人寒日)的有效日照时间范围内，建筑外窗获得满窗日照的时间，我们称之为日照标准。在幼儿园布局中应注意朝向和与相邻建筑物的间距，保证幼儿园有良好的日照，并且应充分利用太阳高度