培养精英维护公平与学校特色发展-四川师范大学学报.PDF

( ) , 第 卷第 期 四川师范大学学报 社会科学版 45 4 Vol.45No.4 年 月 ( ) , 2018 7 JournalofSichuanNormalUniversit SocialSciencesEdition Jul 2018 y y 、 培养精英 维护公平与学校特色发展 ———纽约特殊高中SHSAT考试制度评析 王 卉 ( , ) 厦门工学院 外语与国际教育学院 福建 厦门 361021 : “ ”, 摘要 纽约特殊高中在招生时享有 优先选择权 它们通过 SHSAT考试选拔在数理逻辑方面潜力突出的学 , , 。 “ ” 生 除了数学和英语同时表现优异的学生以外 也为偏科发展的学生留下了一条录取的通道 这一 掐尖 行为看 , “ ”, 似有违公平 但实际上是为具有特定潜力的资优学生提供与学校的办学特色相吻合的 精英教育 同时让普通学 “ ”, “ ”。 “ ” 生接受与他们水平相符的 大众教育 体现出一种 支持选择机制的公平 SHSAT考试颇具特色的照顾 偏才 , “ ” , , 。 的计分方式 以及与学校特色相吻合的针对性 掐尖 行为 对我国高中教育的特色发展来说 都是有借鉴意义的 : ; ; ; ; 关键词 美国高中教育 精英教育 教育公平 纽约特殊高中 SHSAT考试制度 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G424.74 A 1000-5315201804-0121-05 , ( ) 随着高中教育普及化 乃至高等教育也已经走向大众 克斯科学高中 TheBronxHihSchoolofScience获得了 g [] 1 , , 。 化并导致了高等教育系统的多样分化 精英教育是否还 特殊高中的身份 成为首批特殊高中 在此后的十余年时 , , 。