2018届七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 13.植树的牧羊人 让·乔诺(1895—1970)，生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时当过步兵，在目睹战争的惨烈场面后成为坚定的和平主义者。 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等类。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 《植树的牧羊人》描述了“一战”至“二战”时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化为对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚忍的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环境逐渐恶化的今天，《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。 本文通过艾力泽·布菲植树的故事，让人相信，人类除了毁灭，还可以不断创造——只要满怀无私的大爱，只要具有不懈的毅力和精神，同样可以创造奇迹。阅读时，应注意使用略读法，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节；着重阅读中间的叙述部分，把握牧羊人的形象特征，感受人物精神和人格魅力；注意分析文中的议论性语句及描摹细腻的语句，品味其表达效果；结合自己的生活体验，思考牧羊人植树行为的意义。 1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(　C　) A．干涸(gù)　　坍塌(tān)　　酬劳　　滴水不露 B．戳破(chuō) 缝隙(fènɡ) 干躁 源源不断 C．白桦(huà) 薄荷(bò) 琢磨 刨根问底 D．废墟(xū) 结实(jiē) 富饶 沉墨寡言 【解析】A项，干涸(hé)；B项，干燥；D项，沉默寡言。 2．请从括号中选择恰当的词语填在句子横线上。 (1)战争并没有__扰乱__(扰乱　干扰)他的生活。他一直在种树。 (2)我们就这样静静地，在他种的树林里，__转悠__(游荡　转悠)了一整天。 (3)以前那种__猛烈__(猛烈　剧烈)而干燥的风，变成了飘着香气的微风。 (4)一直住在这里的老一辈人，已经被__舒适__(舒服　舒适)的新生活改变了。 3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　D　) A．迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。 B．撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲生机勃勃。 C．我们平时应注意多观察多积累，这样写作时灵感才会源源不断地涌出来。 D．这方面我实在沉默寡言得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。 【解析】D项，沉默寡言：形容性情沉静，不声不响，很少说话。此处应为“孤陋寡闻”。 4．下列句子中没有语病的一项是(　B　) A．随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。 B．没有人可以否认，在中国传统文化中，诸子百家的思想流派丰富了当时及后世中国人的精神世界。 C．“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。 D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。 【解析】A项，介词掩盖主语，应删去“随着”；C项，语序不当，应将“不仅为”和“也为”后的内容互换位置；D项，搭配不当，应将“囊括”改为“取得”。 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(　B　) ①在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。 ②我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。 ③光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。 ④这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。 ⑤那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。 A．①⑤③②④ B．⑤④③①② C．④①②⑤③ D．①④③②⑤ 6．参照下面的例句仿写句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，并运用比喻的修辞方法。 [例句]人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。 【答案】__(示例一)人生是一首诗，悠远的意境抒写着失意的懊恼和成功的欢欣。(示例二)人生是一台戏，精彩的剧情演绎着离别的悲苦和团圆的喜悦。 阅读课文选段，回答问题。 我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在