六语《学会合作》课时练习.docVIP

14 学 会 合 作 ［课前基础梳理］（自主巧预习，强基练身手） 一、给下面的字换偏旁组成新字后再组词 验（实验） 幢（ ） 牺（ ） 效（ ） 捡（捡到） ( ) （ ） （ ） 二、在括号中填上合适的词语，使意思更加具体 （ ）的实验 （ ）地吹奏 跑得（ ） （ ）的音乐 （ ）地思考 唱得（ ） 三、想一想，再填空 本文作者列举了两个小故事来说明合作的重要性。请你简要地概括出这两个故事的内容。 第一个故事的内容： 第二个故事的内容： 四、搜集有关合作的成语、名言、警句。 ［课堂快乐提升］（充分互动研习，搞定重难疑点） 一、按要求搭配词语 1、可以与“合作”搭配的词有： 、 、 2、可以与“说明”搭配的词有： 、 、 二、补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。 1、不入 ，焉得 ；欲知 ，须问 。 2、从善如流， ；良药苦口 ,忠言逆耳 。 3、三人同心， ；人心齐， ；满招损， 。 4、近水 ，近山 ；钟不敲不响， 。 三、按要求完成句子练习。 1、例：什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。（照样子写句子） 什么是 呢？顾名思义， 就是 。 2、用关联词把下面两句话合成一句。 成功的合作要有统一的目标，尽力做好分内的事情。 成功的合作要心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神。 四、阅读课文片段，完成练习。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 1、联系上下文解释词语。 顾名思义： 2、这个片段表达的主要意思是 。 3、这个片段运用的表达方法有 、 等。 4、读了这个片段，你一定会想到许多有关合作的名言警句，请选写一则。 5、下面句子中的着重号表示演讲时的重音，你认为恰当的是第（ ）句。 （1）小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 （2）小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 （3）小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 ［课后拓展冲浪］（走出教材，登高望远！） 一、把句子补充完整 你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国…… 你是，就要和 一起 ，共同 ； 你是，就要和 一起