2018年七年级历史上册第一单元史前时期:中国境内人类的活动第3课远古的传说学案新人教版.docVIP

2018年七年级历史上册第一单元史前时期:中国境内人类的活动第3课远古的传说学案新人教版.doc

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2018年七年级历史上册第一单元史前时期:中国境内人类的活动第3课远古的传说学案新人教版

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说 一、学习目标 1.记住远古传说中的重要人物,记住汉族的前身和中华人文初祖。理解传说与史实的联系与区别,理解“禅让”的含义与实质。 2.培养提取有用信息的能力,帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。 3.了解华夏族形成的历史,培养崇敬中华名族人文始祖的情感。 二、自主预习 1.炎黄部落和东方的蚩尤部落结成联盟以后逐渐形成为 ,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 2.传说中的炎帝,其部落主要活动于 。 3.相传在黄帝时期, 创造文字, 制作音律, 发明算盘。 4. ,即将联盟首领的位子传给贤德之人。 三、合作探究 1.说说为什么我们称自己为“炎黄子孙”? 2.禅让制最突出的特征(或实质)是什么?思考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义? 四、随堂演练 1. 禅让制的依据是(  ) A.财产 B.武力 C.才德 D. 门第 2. 某台湾旅行团要来内地拜祭中华民族的人文始祖,他们应该去(  ) A.黄帝陵 B.大禹陵 C.秦始皇陵 D. 中山陵 3. 下列各项,与炎帝无关的是(  ) A.制作耒耜 B.尝百草,寻药物 C.具有天文和历法知识 D.发明陶器 4.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是(  ) A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.禹 5.今天汉族的前身是(  ) A.蚩尤部落 B.华夏族 C.匈奴族 D.东夷部落 6.根据“禅让制”,原始社会末期联盟首领的选拔是由(  ) A.前任联盟首领任命 B.部族首领推选 C.全体氏族成员表决 D.德高望重的人竞选 7.传说中的原始联盟首领出现的先后顺序是(  ) ①舜 ②尧 ③禹 ④黄帝 A.①②③④ B.②③①④ C.④②①③ D.③④①② 五、课后反思 【答案】 二、自主预习 1.华夏族 人文初祖 2.陕西渭河流域 3.仓颉 伶伦 隶首 4.禅让制 三、合作探究 1.(1)炎黄在阪泉大战,炎帝失败,归顺皇帝,两大部落联盟。(2)炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战,蚩尤战败,黄帝被推举为部落联盟首领。(3)这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。 2.禅让制是史前时代的一种民主推选联盟首领的制度,被推举的联盟首领没有任何特权;选举贤能、重用人才等。 四、随堂演练 1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C

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