2018_2019版高中生物第四章生态系统的稳态第二节生态系统稳态的维持第3课时课件苏教版必修.pptVIP

第3课时　生态系统中的信息传递和生态系统稳态的维持 第四章　第二节　生态系统的稳态 [学习目标]　 1.说出生态系统中的信息传递。 2.说出信息传递在生态系统以及农业生产中的作用。 3.阐明生态系统稳态的含义及调节机制。 方式一　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，阳光和温度的变化把春天的信息传递给了生物。信息像能量和物质一样，普遍存在于生态系统中，可以在生物与环境之间，生物与生物之间传递。 生态系统中的信息有哪些种类呢？信息传递在生态系统中有什么作用呢？ 课堂导入 方式二　1904年，法国著名科学家法布尔做了一个有趣的实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋子里，他把一只雌蛾扣在一个纱罩里，尽管风雨交加，还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾；第二天，法布尔在雌蛾周围撒满樟脑丸和汽油，但一点也不影响雄蛾找雌蛾。你知道雄蛾寻找雌蛾依靠的是什么吗？ 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 一、生态系统中的信息传递 1.信息类型 类型 定义 举例 物理信息 以 为传递形式的信息 等 化学信息 以 等化学物质传递的信息，包括 、动物性外激素等 某些昆虫释放性外激素吸引异性前来交尾 行为信息 以生物的 或动作等行为特征传递的信息，包括 、运动等 丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞 物理过程 代谢产物 植物代谢产物 表现 光、声、热、电、磁 舞蹈 2.特点：传递过程既有从输入到输出的信息传递，也有从 的信息反馈。 3.意义：信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系，强化生态系统的 ，发挥维持生态系统稳态的作用。 4.信息传递在农业生产中的应用 (1)调控生物的生长发育 实例：短日照处理能使菊花提前开花， 处理能使菊花延迟开花。 (2)对有害动物进行控制 实例：田间释放人工合成的 ，可以干扰害虫的正常交尾，减少害虫的繁殖数量从而降低害虫的种群密度。 输出到输入 调节机制 长日照 性外激素 例1　下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是 A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共 同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 √ 解析 答案 解析　分析题意可知：小囊虫在发现榆、松寄生植物后发出的聚积信息素、榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息，而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。 判断生态系统信息传递种类的方法 (1)从信息传递的途径判断。例如，涉及声音、颜色、温度等物理因素，可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，可判断为化学信息；涉及特殊行为，可判断为行为信息。 (2)从文字表述的着重点判断。例如，孔雀开屏如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。 方法规律 例2　信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的表述，错误的是 A.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息 B.鸟类的鸣叫声属于物理信息 C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息 D.信息传递可以双向进行 √ 解析　雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息，A项错误；鸟类的鸣叫声属于物理信息，B项正确； 金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息，C项正确； 生态系统的信息传递一般是双向的，D项正确。 解析 答案 例3　繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴的位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿、温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递具有 A.调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定的作用 B.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定的作用 C.维持生物体正常的生命活动，调节生物内环境的稳态的作用 D.对生物进行自然选择，促进生物进化的作用 √ 解析　题中描述的特殊声音与扬子鳄的繁殖有关，说明生态系统中信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。 解析 答案 项目 作用或应用 举例 在生态 系统中 个体水平：有利于生命活动的正常进行 莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发 种群水平：有利于生物种群的繁衍 昆虫分泌性外激素，吸引异性个体 群落和生态系统水平：调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 雪兔和猞猁的关系 在农业 生产中 提