美术教学论总解析.docVIP

教 案 课程编号： 总学时： 36 周学时：2 适用年级专业（学科类）：05级美术学本科 开课时间：07—08 学年第 1 学期 使用讲义：《美术教学论》 授课教师姓名：贺盈 第一章：美术教学概论 教学目标： 通过讲述中外美术教育的起源与发展过程，通过探讨美术教育中的一些基本概念，通过分析现代美术教育的基本属性，使学生认识当今美术教育的性质、特点和目的，从而确立起现代美术教育观。 教学重点：学习美术教学中三个不同的价值取向是本次教学的重点。 教学难点：当今美术教育的性质、特点和目的是本次教学的难点。 教具、教学素材准备：投影仪等。 教学方法：讲解 教学时数：2课时 教学过程： 导入：学习《美术教学论》的意义 正课： 一、首先我们先来谈谈美育、艺术教育、美术教育的概念以及它们三者之间的关系。 （一）美育：美的教育，审美教育，是学生掌握审美基础知识，培养正确的审美观点，形成一定审美能力的教育。 对象而言：它面向一切审美对象，包括自然景物、社会生活、和各种艺术形态，如音乐、戏剧、影视、文学。 方法而言：是感染熏陶和潜移默化。 美育是在有意或无意的审美活动中接受的一种教育，广泛渗透在各学科之中，甚至渗透于校园的建筑、环境乃至教师的仪表、语言、教态等方面。 （二）艺术教育：音乐教育、美术教育、戏剧教育、舞蹈教育。艺术教育和美育的关系：艺术教育从属