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思想政治教育中个体价值和社会价值研究 　　[摘要]思想政治教育的价值从其发挥效用的空间范围讲，不仅具有社会价值，也具有个体价值，二者相互联系，相互统一，不可分离。忽视思想政治教育的个体价值是当前思想政治教育效能得不到充分实现的重要原因。 　　[关键词]思想政治教育　个体价值　社会价值 　　 　　思想政治教育不仅具有社会价值，也具有个体价值，二者相互联系，相互统一，不可分离。忽视思想政治教育的个体价值是当前思想政治教育效能得不到充分实现的重要原因。 　　 　　一、思想政治教育的社会价值 　　 　　思想政治教育的社会价值，是指其在社会经济、政治、文化、生态建设中具有的意义，分别呈现出经济价值、政治价值、文化价值、生态价值四个具体形态。 　　1　经济价值。是指思想政治教育劳动所创造的能促进社会经济增长和发展，满足人们物质和精神需要的效应。在社会主义现代化建设过程中，思想政治教育不仅激发人们的主体意识、竞争意识、创新意识，而且保证了经济建设的社会主义本质和社会主义方向，同时把党的先进的思想、路线、方针、政策灌输于人，落实到具体的工作中，为经济建设提供有力保障，推动了社会主义现代化事业的发展。 　　2　政治价值。是指思想政治教育能够起到维护社会稳定、促进社会政治发展的作用，具体体现在控制思想上层建筑、调节社会精神生产、促进社会政治稳定和发展等方面。在新的历史时期，思想政治教育坚持社会主义意识形态，宣传并积极将党的各项政策、方针转化为群众的思想和行为，对广大人民群众尤其是年轻一代系统地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养社会主义的建设者和接班人，发展安定团结的政治局面，促进整个社会的稳定和发展。 　　3　文化价值。思想政治教育作为社会意识形态的组成部分，其价值与文化密切相关。从本质上讲，思想政治教育是指社会或社会集团用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成一定社会或阶级所需要的思想品德和社会实践活动。这里所讲的“思想观念、政治观点、道德规范”，就是一种特殊形式的文化，即政治文化、伦理文化。当前，思想政治教育的主旋律，就是大力弘扬社会主义、爱国主义和集体主义思想，其文化价值就突出地表现为中华民族传统文化的吸收整合和批判改造，并合理借鉴和批判改造西方文化，发挥自己的文化渗透功能，调节社会文化冲突，创造良好的社会主义文化氛围。 　　4　生态价值。生态价值是思想政治教育的新发展，是指要以生态学的观点和方法研究思想政治教育，使生态意识渗透到思想政治教育的实践活动中，对人们进行环境法规和生态伦理教育。鉴于现代化和新科技的进一步发展致使人类生存环境问题日趋严重，思想政治教育必须也应该加大对人与社会、人与自然关系的关注力度，帮助人们树立正确的道德责任感和生态责任感，促使人类的精神文明层次不断得到提升，从而以人类的生存发展为根本出发点，正确看待和处理当前和长远、局部和整体的关系，从而使人类与自然和谐共生、持续发展。 　　 　　二、思想政治教育的个体价值 　　 　　思想政治教育的个体价值，是指对个体的内在价值、即对个人及其需要的适应和满足程度。思想政治教育在满足人的思想政治品德的社会需要、丰富人的精神世界、促进人的全面发展等方面发挥着不可或缺的作用。人在本质上是社会的，人的社会化特征决定了人的自身发展要受一定社会物质生活、政治生活、精神生活的制约，是社会环境和教育的结果。一个人只有首先成为社会中的一员，并以社会允许和接纳的方式行动，才能在社会中生存和发展。从这个意义上说，社会化是个体发展自己、实现自身价值的起点。思想政治教育的过程，就是帮助社会成员了解和掌握社会运行规则和所通行的价值观念的过程，目的是努力实现个体思想品德的社会化和社会思想品德的个体化。人作为客观的生活存在物，不仅需要物质生活的满足，而且追求精神生活的充实。随着经济发展和社会进步，人们的需要随之发生由较低层次向较高层次的转变，价值观念也必然相应地发生变化。面对社会的急剧变化和物质财富的增长，人们迫切需要在正确的思想理论和科学的理想信念指导下，形成坚定的信念和崇高的理想。思想政治教育就是满足人的精神需要，树立科学的世界观、人生观、价值观，丰富和提升人的精神世界的重要方式。 　　社会发展最终要体现促进人类自身发展和自由的程度，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，其本质要求是促进人的全面发展。因此，以人为研究和工作对象的思想政治教育，在促进人的全面发展特别是思想和精神的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人过程中，起着十分重要的作用。它通过塑造人的个性，陶冶人的情操，充实人的情感，促进人性的丰富和高扬，使人们能以健康的人格、良好的心态去迎接社会变革的种种挑战。 　　 　　三、思想政治