沪科版七年级数学上册122相反数.pptVIP

例3 写出下列各数的相反数： 3，-7，-2.1，2/3，-5/11，0，20. 解：3的相反数是-3，-7的相反数是7， -2.1的相反数是2.1，2/3的相反数 是-2/3，-5/11的相反数是5/11，0的 相反数是0，20的相反数是-20. 练一练： 1．分别说出9，－7，0，－0.2的相反数． 2．指出－2.4， ，－1.7，1各是什么数的相反数？ 3． a 的相反数是什么？ （－９，７，０， 0.2） （ 2.4，1.7，－１） -a a 的相反数是-a ， a可表示任意数(正数、负数、0)，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号． －（＋5）表示什么？－（－7）呢？它们的结果应是多少？ 提出问题：若把 a分别换成＋5，－7，0时，这些数的相反数怎样表示？ a = +5， -a = -（+5） a = -7， - a = -（-7） a = 0， -a = 0 （－５　　＋７） 典型例题 例题 4:(1) -４是____的相反数， ． (2) 是___的相反数， ． (3) 是_____的相反数， ． (4) 是_____的相反数， ． ４ －４ －７.1 7.1 －１００ １００ ． 在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ 在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略． 课堂练习 1．－1.6是____的相反数，___的相反数是0.3． 2．下列几对数中互为相反数的一对为（ ）． A． 和 B． 与 C． 与 3．5的相反数是____； 的相反数是___； 的相 　反数是____． 4．若 ，则 ； 若 ，则 ． 5．若 是负数，则 是 ___数；若 是负数，则 　是______数． 课堂小结 本节课学习了以下内容: 1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数． 2． 表示求 的相反数. 　　同学们，下节课再见！ 聪明在于学习，天才在于积累。 第一章 有理数 1.2.2相反数 学习数轴概念：一般地，在数学中人们用画图把数“直观化”。通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴. （1）在水平直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点； （2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向； （3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点沿着正方向，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左（反方向），用类似方法表示－1，－2，－3，… 0 正方向 1 2 3 －1 －2 －3 定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 小结： 1、数轴三要素：原点、正方向、单位长度。 2、任意一个有理数，都可以用数轴上的点来表示。 任意一个有理数，都可以用数轴上的点来表示。 注意：反过来，数轴上的点并不都是有理数，π作为无理数也能在数轴上表示出来。 1、观察数轴上的点的特点：数轴上表示数3的点在原点的右边，与原点的距离是3个单位长度；表示数－2的点在原点的左边，与原点的距离是2个单位长度. 2、问题：在数轴上能否实际画出表示一千万分之一的点？这个点存在吗？ 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的______边，与原点的距离是______个单位长度；表示数－a的点在原点的______边，与原点的距离是______个单位长度. 右 a 左 a 不能 这个点存在 判断题 （1）直线就是数轴（　 　） （2）数轴是直线（ ） （3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（ ） （4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3（ ） （5）数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0．（ ） × × √ √ √ 数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是