鲁教版九年级全册(新)第二单元第三节《原子构成》课件(21张).pptVIP

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鲁教版九年级全册(新)第二单元第三节《原子构成》课件(21张)

1.近代科学原子论(1803年) ----原子不可分 一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。 原子模型:原子是坚实的、不可再分的实心球。 英国化学家道尔顿 (J.Dalton , 1766~1844) “化学的新时代是从原子论开始的 ——恩格斯 2.汤姆森发现了电子 (1897年) ----原子可分 电子是种带负电、有一定质量的微粒,普遍存在于各种原子之中。 汤姆森的原子模型:原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了电荷,从而形成了中性原子。 英国物理学家汤姆森 (J.J.Thomson ,1856~1940) 葡萄干蛋糕模型 通过质子、中 子、电子的自我 介绍,你能说出 有关原子结构的 哪些信息? 但原子核在原子中只占有很小的体积 原子的质量主要集中在原子核上 1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了α粒子(氦的原子核带正电)散射实验 3.α粒子散射实验(1909年) ——原子有核 英国科学家卢瑟福 (E.Rutherford,1871~1937) a粒子发射源 金箔 荧光屏 α粒子散射实验 a粒子发射源 金箔 卢瑟福α粒子散射实验 α粒子是带正电的质量比电子大的多 1、大多数α粒子顺利穿透金箔 2、一小部分α粒子改变原来的方向 原子核体积很小,原子内部空间很大 原子核带正电,当带正电的α粒子经过原子核附近时受到排斥而改变方向 3、极少数α粒子被反弹回来 原子核的质量比α粒子大得多,当α粒子正面撞击原子核时, α粒子被反弹回来 假如当时你在现场,你能试着对上述现象加以解释吗? 探究活动: 根据α粒子的运动情况探究原子的构成。 现 象 结 论 大多数α粒子能穿透金箔,而不改变原来的运动方向。 一小部分α粒子改变了原来的运动方向。 极少数α粒子被弹了回来。 金原子内存在大量空间 少数α粒子受到带正电的原子核的作用 原子内的原子核质量大、体积小 卢瑟福原子模型 电子绕核运动 形成一个带负电 荷的云团,电子 云“浓”的地方说 明电子在此处出 现的概率大,反 之则说明电子出 现的概率小。 4.现代模型------电子云模型(20世纪20年代) 20世纪60年代 实验证明质子和中子又是由更小的微粒“夸克”构成。有关夸克的结构和性质仍在探索和研究中…… 一.原子的构成 原子种类 原子核 核外电子数 质子数 中子数 氢 1 0 1 氧 8 8 8 磷 15 16 15 钠 11 12 11 碳-12 6 6 6 碳-13 6 7 6 碳-14 6 8 6 几种原子的构成 探究活动2 1.原子内的规律 1.原子内部规律 (1)、原子内不一定有中子。 (2)、不同的原子,质子数不同。 (3)、同一原子内: 质子数=电子数=核电荷数 (所以原子不带电) (4)、质子数和中子数不一定相等。 以钠原子为例,说一说这些微粒是怎样构成原子的?为什么整个原子不显电性? 因为在原子中质子和电子所带电量相同,电性相反,所以整个原子不显电性。 质子数 中子数 核外电子数 钠原子 11 12 11 粒子种类 质量(kg) 质子 =1.6726×10-27 中子 =1.6749×10-27 电子 =质子质量的1/1836 原子的质量几乎全部集中在原子核上 根据表格你得到什么启示? 原子 原子核 质子(带正电) 中子(不带电) 电子(带负电) (核外) 不显电性 1、核电荷数=核内质子数=核外电子数 2、原子的质量主要集中在原子核上 2.原子的结构 2.下列关于原子核的叙述中,正确的是 (   ) ①通常由中子和电子构成 ②通常由质子和中子构成 ③带负电荷 ④不显电性 ⑤不能再分 ⑥体积大约相当于原子 ⑦质量大约相当于原子 A.①⑤  B.②⑦  C.③④  D.②⑥⑦ 1.决定原子种类的是原子的( ) A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 最外层电子数 A B 巩固练习 3.下列有关原子的说法正确的是 ( ) A.原子能构成分子,但不能直接构成物质 B.原子在化学变化中不能再分,只能重新组合 C.碳- 12原子和碳一13原子的中子数相同 D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子 B

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