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教师个人总结 　　福虎辞旧岁，玉兔迎新年。旧年要辞，更要总结，曾能迎接新年的到来。毛主席说，我是靠总结吃饭的。没有总结，工作白做；没有反思，前进不得。现在，站在新年的开头，在我市大力开展“一创双优”活动，争创“全国文明城”的宏观背景下，在我校“提升内涵谋发展”的奋斗目标指引下，在高三即将奔赴高考的时刻，回顾过去，总结过去，从过去中找到最给力的动力，从过去中再次体验最令人纠结的感伤，给高三学生一个交代，给学校一个给力的高考答卷。期末成绩分析 　　一、 理科语文的位置：我所交的理科语文在全市除一中外，排名第二，我理科共上线67人，高级107人，占高级的63%，按理说，这个成绩还是让人高兴的，但是，如果看看排在第三的双语，和我们不是很大的差距，让我们又高兴不起来。曾经在心里根本找不到的双语，现在，我们的字典里要有这个词了，所以，我们没有满足的理由，谦逊地看待这个名次，埋下头全力以赴，才是我们的正途。 　　二、 找到我的位置：我所带班级语文单上线共32人，双上线共10人，与9、10班相差3人。居第二，所包教学生7班，李士林，没有上线。8班史展，没有上线。在总分上线7班10人，8班6人的情况下，7班语文双上线较差，王涛；8班语文双线较好，在总分上线，而语文没有上线的学生，7班有王涛，李瑶，石健，8班有宁文刚。这样的语文成绩，喜忧参半，语文成绩向来不稳定，考好了，可以小喜，但考差了，必须要从严、实上下功夫找原因。 　　三、 总结教学中的经验与不足：经验谈不上，一些想法做法，可以说说。 　　1、必须有大语文观，生活即语文，不能仅停留在语文教材上，仅停留在一套又一套的试卷上，只见树木不见森林，钻进试题的死胡同而没有生活的山川河流鸟语花香，语文就没有东方的日出，因此，我给了他们最多的生活，来自新闻，网路的，如去年逝世的钱伟长，还有学生熟悉的去年逝世的史铁生，红遍全球的英国苏珊大妈，还有20xx年的流行语等等，在我的课堂上经常给学生运送这些能感染人，能熏陶人，能教育人的人物和故事，这些既成了提高学生智育和德育的材料，又成了他们写作的素材。 　　2、必须有一个落实的办法，这是将想法变成行动，产生效果的源泉，检查，老师检查，学生自查，同桌互查，当检查成为学习助推器时，他已从中尝到检查带来的进步。 　　3、不足之处，面对那些语文学习能力差的学生，真感到无从下手去提高他们，对他们没有很细致的投入指导，二是，在作文方面，提供给他们的优秀文章有点少，本学期要加强。 　　四、 下一步目标 　　必须保证除一中外，居第二的位置，且能达到高级的60%以上，同时在我校年级中能达到双上线第一的目标。 第二篇：教师个人总结 2700字 　　望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 　　一、不断学习，提高自身素质 　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 　　积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。 　　本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 　　二、勇于改革，开拓活动领域 　　在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面