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- 2018-10-04 发布于浙江
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172学会尊重人的隐私
一、情境导入 孔子“礼”论 “非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”。 二、教学目标 了解哪些行为侵犯了他人的隐私,学会如何去尊重他人的隐私。 培养尊重他人隐私的意识,树立相互尊重的思想,做一个文明的守法公民。 三、感悟体验 设疑导思:图片中哪几幅是对公民隐私的侵犯,请具体说出? 私拆他人信件 范冰冰和王学兵在三亚酒店被人偷拍,照片在网上传播。 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听,发现了犯罪事实,法院对其进行了公开审理。 警方是否侵犯犯罪嫌疑人的隐私权? 尊重他人隐私,首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。 四、感悟体验 如果你知道他们的秘密,你应该怎么做? 假如我是“小尾巴”,我的心里:___。 第七条规定:“未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或者以书面、口头形式宣扬他人隐私,致他人名誉受到损害的,按照侵犯他人名誉权处理。” 《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题解答》 第十条规定:“人民法院按照《中华人民共和国民法通则》第一百二十条和第一百三十四条的规定,可以责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。” 《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题解答》 与父母 ── 交流沟通,良苦用心。 与自己 ── 约束言行。 方 法 ── 婉转告知。 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 ──《中华人民共和国未成年人保护法》 五、提炼升华 公安机关为追捕犯罪嫌疑人,对其住所安装窃听器,请问公安机关侵犯了公民的隐私权吗? 隐私权是相对的,有限制的。尊重他人隐私必须遵循一定的原则,不能隐瞒和包庇犯罪,不能涉及危害他人、社会和国家的利益。 六、拓展延伸 1.不问收入支出; 2.不问年龄大小; 3.不问恋爱婚姻; 4.不问身体健康; 5.不问家庭住址; 6.不问个人经历; 7.不问信仰政见; 8.不问所忙何事。 七、课后探究 请同学们根据所学内容,以小组为单位设计一份调查表,了解身边的人(同学、老师、家长以及朋友等)对他人隐私尊重的情况, 从而让我们更好地尊重他人隐私,保护好自己的隐私。?
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