2017年椒江区第二职业技术学校科技文化艺术节活动方案.DOC

2017年椒江区第二职业技术学校科技文化艺术节活动方案 一、指导思想 以加强校园文化建设为主线，以“活跃学校文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，促进我校科技、文化、艺术活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，为中学生的健康成长服务。 二、主题：创新·体验·成长 三、组织领导 组长：洪秀军 成员：戴仁光、盛丕鹿、许勇刚、王海波、李顺张 执行：聂夏夏 徐璐 四、主办单位 椒江区第二职业技术学校 五、承办 校团委 六、比赛项目 （一）科技类（3个项目） 1．电脑技能比赛 2．中学生“空中探索” 3. 中学生遥控滑翔机定点竞时赛（P5B） （二）文化类（4个项目） 1．绘画比赛 2．毛笔字比赛 3．钢笔字比赛 4．英语讲故事演讲比赛 （三）艺术类（4个项目） 1．声乐比赛 2．器乐比赛 3．舞蹈比赛 4．经典诗文诵读比赛 七、活动时间 11月12日至11月15日 八、活动地点 主赛场：惠民厅　 分赛场：机房实训室、器乐实训室、声乐实训室、舞蹈实训室等 九、报名办法：请于 11月10日前在团委办公室报名，逾期不报作自动放弃处理。 十、报名要求：参加比赛的参赛选手只可报名参加一个项目比赛（集体项目除外）。 电脑技能比赛 一、参加对象：全校每班1人 二、比赛时间： 2小时 三、比赛内容： 学生根据现场提供的题目和素材及相关资料，并进行合理的处理加工制作成作品。并对作品的创作思路做一简短介绍；制作1张Photoshop平面设计作品；制作完成后按要求将作品上传到指定的FTP服务器上。 四、比赛要求： 1．现场通知比赛主题并提供素材，比赛现场不提供互联网连接。 2．作品应由学生现场创作，作品中不得出现学校校名和学生姓名。 3．学生入场不得带入任何资料和工具器材（包括手机、U盘等通讯和存储工具），违者取消比赛资格。 4.提交的作品分为三部分：作品源文件（*.psd）、作品效果文件（*.jpg）和作品说明文件（*.doc）。 5.由于个人原因，文件没有提交或中途丢失等原因未按时提交相关文件，相关试题不得分。 6.机器出现异常要及时报告，若擅自处理或误操作所造成的损失由选手自负。 五、比赛环境： 1．通用部分：每人一台多媒体电脑，不开通互联网，安装以下常用软件：Office?全套软件， firework8.0简体中文，ACDSee5.x中文版，WinRAR3.20中文版，常用的拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。 2．根据比赛内容不同分组安装软件： 操作系统（WIN7），office2010套件， PhotoShop?CS3简体中文，IE9.0等。 六、操作辅导 电脑基础知识，Windows 基本操作，汉字输入，局域网共享操作，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，使用Scratch编程软件完成创作，用FTP客户软件将制作的作品上传到服务器发布。 七、学生电脑作品评比指标 1．定性指标：作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。 评分标准: （1）思想性、科学性、完整性20分 （2）创造性30分 （3）艺术性30分 （4）技术性 20分 “空中探索” 一、项目简述：用给定的材料制作轨道，让一颗钢珠从轨道的顶部释放，然后使钢珠在重力的作用下下滑，直至它到达该轨道的终点。钢珠到达终点的时间越接近指定值越好。 二、参赛对象：由3名学生组成一个团队。 三、材料： 参赛选手可携带轨道的支架和底板（必须是分散零件）、辅助工具、粘结材料等。现场只提供套件材料1套。 四、轨道设计： 1．轨道的起点端必须为90cm（钢珠与底板的距离），有一个约5 cm长呈凹槽状的平台，用以放置钢珠； 2.轨道必须完成2个竖直平面的360°迴转； 3．轨道的终点必须在距离底板3 cm高处，终点设置一个卡子使钢珠停在终点处。4.轨道必须限制在一个长90cm、宽50cm、高90cm的立体范围内； 5.制作轨道的支架和底板自备，可以进行预加工，但必须是分散零件，需进行现场组装。 6.从钢珠出发到达终点，要求的时间区间为初中组10-12秒。 五、现场搭建： 1.工具和粘结材料自备。 2.钢珠运行的指定时间在比赛现场公布。 3.搭建时间为3小时。 六、测试： 1.裁判发出“开始”指令后，开始计时。参赛选手可用手指轻推轨道顶端平台上的钢珠使其滑下；钢珠到达终点停止计时，记录运行时间。 2.允许进行二轮测试（连续进行），取最好的一轮为比赛成绩。 3.在整个滑行过程中，不得再碰钢珠，以及不能施加任何能够引起钢珠改变运动状态的外力，否则该轮测试视违规，不计成绩； 4.钢珠到达轨道终点（翻出轨道），记录运行时间； 5.钢珠没能到达终点就翻出轨道，测试失败，记录运行时间； 6.如果钢