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中学生思想道德状况调查报告（一） 　　调研目的及意义：1.探索中学生在政治意识、价值观念、法律意识、人际交往、行为表现、学习态度、文化娱乐等方面的现状;2.为改进我校中学生思想道德建设提供真实数据和理论依据，营造重视中学生思想道德建设的舆论氛围;3.有针对性的提出我校思想道德教育工作的对策和建议。 　　调查时间： 　　调查地点：定边四中 　　调查对象：定边四中高一高二全体学 　　调查报告实际取得结果：1.依据来源：1361份有效调查问卷占总体的93.1%，属于理想的样本容量;2.支撑依据：加强中学生思想道德建设、实施素质教育;3.主要结果：定边四中学生思想道德状况调查与分析报告—调查报告。 　　(提要)：本文通过对定边第四中学学生的问卷调查，把握当前中学生的思想道德状况，为我校中学生思想道德建设提供真实数据和理论依据，并提出了进一步加强和改进中学生思想道德教育的对策及建议。 　　中学生思想道德教育问题是全社会共同关注的热点问题，是开创国家和民族更美好未来的战略工程。了解并掌握中学生思想道德状况，有针对性地加强中学生思想道德教育，引导和帮助青年学生形成健康、高尚的道德品质，对青年学生的健康成长和未来发展都具有非常重要的意义。 　　一、调查背景和调查情况： 　　1.活动背景：为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，了解掌握我校中学生思想道德状况，思想道德教育现状及存在的问题，提出解决问题的思路和对策，提高学校组织开展中学生思想道德教育的针对性和实效性，为此，对我校高一、高二两个年级1462名学生通过发放调查问卷、召开座谈会、实地走访面谈等多种形式进行了一次中学生思想道德状况调查。 　　2.开展调查的目的：(1)探索我校中学生在政治意识、价值观念、法律意识、人际交往、行为表现、学习态度、文化娱乐等方面的现状及存在的问题;(2)为改进我校中学生思想道德建设提供真实数据和理论依据，营造重视中学生思想道德建设的舆论氛围;(3)掌握中学生思想道德状况，有针对性的加强我校中学生思想道德教育，为我校学生教育工作提供参考;(4)依据调查结果和数据，提出我校中学生思想道德教育工作的对策和建议。 　　3.调查方法： 　　(1)问卷调查法.本次调查方法主要采取问卷调查的方式，共计发放调查问卷表1462份回收有效问卷1361，是理想的高效样本数。比较系统、全面地掌握我校学生的思想道德状况。 　　(2)召开座谈会.在问卷调查的基础上，利用团日活动时间组织召开了四次学生干部座谈会;同时与班主任老师交谈了解以及在两次班主任座谈会(团委、教务处配合)、两次教师座谈会(教务处配合)进行座谈，并多次与主管学生德育工作领导交流讨论，深入了解中学生思想道德状况。 　　召开座谈会在很大程度上是对学生问卷调查的一种补充，其调查的依据主要来源于学生的问卷。 　　4.调查对象：本次调查问卷表来源于陕西省共青团网站“陕西省青少年思想道德状况调查问卷(二)”，共设计56个问题，内容包括了政治意识、价值观念、法律意识、人际交往、行为表现、学习态度、文化娱乐等方面。为了增加调查的可信度，我们采用了无记名问卷方式，在我校高一、高二两个年级二十一班1462名学生中进行问卷调查，收回有效问卷1361份，其构成如下： 　　性 别：男生707名(占总数52%)，女生654(占总数48%); 　　层 次：高中学生1361名(占总数93.1%); 　　居住地：城市占24.5%，农村学生占75.5%; 　　(其中团员占到总数71%，普通学生29%) 　　笔者对问卷中的各个问题逐项按人数做了统计，此结果作为本次调查研究报告分析的依据。 　　二、中学生思想道德现状与分析 　　通过调研与分析结果显示，我校中学生的思想道德状况呈现良好的发展趋势,主流是健康的,是积极进步的,总体的价值趋向是积极向上的。其主要得益与我校“以德立校，以生为本”的教育理念，得益于学校领导和全体教师、班主任的共同努力。但我校中学生思想道德建设还存在着不容忽视的问题。现就调研中了解到的情况、发现的问题、构成的因素、解决的对策和建议报告如下，以期促进我校中学生思想道德建设工作的全面发展，为学生思想道德教育提供参考依据。 　　1.政治意识方面：我校中学生具有爱国主义精神和较强的社会公德意识。调查表明，79%的学生认为自己关心国家大事，78.5%的学生认为自己愿意参加公益活动，86%的学生对中国特色的社会主义发展前景所持的态度是“前途光明、充满信心”，70%的学生认为作为一名团员感到十分的光荣，由此可见大部分学生具有爱国主义精神，能热爱自己的祖国;在回答“你认为雷锋精神过时了吗?”时，48.6%的学生回答“不过时”，44.6%的学生回答“不但不过时而且