五年级三班陈旎整理.PPTVIP

* 退出 上页 目录 下页 封底 封面 折纸是中国传统的手工艺术之一，为了能够更好的宣传它，发扬它，我们成立了手工小组，邀请了学生家长常蕊、邓珍红两位老师走进课堂。在两位老师的指导下，一张普普通通的纸，经过构思设计、剪裁、折叠、加工，能把我们的情感、审美趣味用不同的折纸创作形式表达出来，变成了一个又一个艺术品。用它既可以美化环境，又可以美化我们的生活。 为了将我们的学习乐趣和经验与大家一起来分享，我整理制作了电子板报《折纸》，希望大家和我们一起走进折纸，感受艺术的魅力。在这项活动中, 曾有成功也有失败，现将我们的感悟写出来,欢迎大家批评指正。 编者 　　 2014年第2期 　　（总期第10期） 主办单位：五（3）班手工小组 出版单位：折纸艺术出版社 地址：坦洲镇德溪路137号 邮编：528467 电话：（0760 主编：陈旎、曹一鸣 编委：李智 设计：陈旎 邮箱：1352019349@ 网址: 国际标准刊号: ISSN9999-2014 国内统一刊号： CN02-26570 出版日期： 2014年2月21日 退出 上页 目录 下页 封底 封面 活动计划………………………………1 卷首语 名师访谈录……………………………2 折纸小史………………………………3 折纸的形式……………………………3 身临其境赏折纸………………………4 初识折纸符号…………………………4 折纸能给人更多快乐…………………5 灿烂的折纸文化………………………6 细节……………………………………6 折出来的艺术…………………………7 初感折纸之乐…………………………8 折出来的故事…………………………8 折纸的工具……………………………9 折纸的四步曲…………………………10 一起学习折小鱼………………………11 童真童趣“折”出来…………………12 赛折纸…………………………………12 我折帆船赠老师………………………13 折纸让我获益良多……………………14 熟能生巧………………………………14 阳光总在风雨后………………………15 装点生活………………………………15 指导老师：常蕊、邓珍红 小组成员：陈 旎 陈 睿 林希文 余培杰 李 智 郑怡宁 霍辛颖 王宝仪 廖梓雅 植梓洋 梁紫莹 毕晓彤 钟 贤 曹一鸣 霍浩琦 林 静 陈华森 自由创作自己喜爱的折纸作品，装点生活 通过折帆船、小树、小兔等主题性创作，让学生体验动手创造的乐趣，培养动手能力和创造思维 掌握两种重要折法，提高学生折纸技能 初步掌握折纸的一些基础方法 掌握折纸工具使用要领 体会艺术来源于生活又服务于生活 欣赏动物、帆船、房子、团花、小树等作品，开阔视野 活动目标 剪纸拓展 7 折纸主题性创作 6 认识单菱形、双菱形两种重要的折法 5 认识对边折、对角折、 双三角、双正方形等基本折法。 4 认识折纸工具 3 欣赏折纸 2 了解折纸艺术的历史 1 内容 序号 退出 上页 目录 下页 封底 封面 1 一次折纸手工课上，常阿姨给我们展示了许多作品，有千纸鹤、 帆船、小房子、小兔、小猪、小树等，我们被常阿姨手中这些绝美 的作品深深吸引并折服了。真想不到，一张张普普通通的纸，经过 巧妙的折叠，就能变成一个又一个精美的艺术品。于是，我们带着 强烈的好奇心走进折纸的世界。 手工班小记者：陈旎 李智 被访问者：邓珍红 职务：教师 专业：美术 访问时间：2013.12.5 地点：邓老师家里 方式：对话、问答访问主题：有关折纸的知识访问记录：（笔录） 1） 问：您怎么把这么普通的一张张普通的纸折的这么漂亮？答：我喜欢折纸，它可以美化我们的生活。用心去感受折纸，能够把我的情感、审美情趣用不同的折纸创作形式表达出来，这是我的追求和快乐。如果你们像我一样，在折纸中带入自己的情感，经常折，也会折得这么漂亮的。 4） 问：怎样使更多的人来了解折纸呢？答：可以举办折纸的展览，让更多人能看到精美的折纸作品，让他们喜爱折纸；也可开展义务折纸活动，帮助别人折一些作品，也可教人折纸，让更多人了解折纸。 　　一张张普通的纸，能够折得这样栩栩 如生，我们一定要好好学习折纸的技巧， 将来也折出美妙绝伦的作品。 2） 问：生活中的折纸都有什么用处呢？答：同学们可以把自己折的作品贴在自己制作的贺年卡上，这样也能代表一种祝福。或是每逢喜庆日子，如过年过节，折一些作为修饰品，既美观又喜气。另外也可以折一些作品送给亲朋过生日。 3）问：请谈谈我们学习折纸的益处有哪些？答：从小培养你们对手工艺术的热爱，提