教育心理学练习题方案.doc

PAGE PAGE 3 《教育心理学》强化练习 一、不定向选择题 1.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（ ）　 A.前后一样 B.先快后慢 C.先慢后快 D.没有规律　 2.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）　 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出　 3.感觉阈限与感受性的大小（　）关系。 A.成正比例 ? B.成反比例 ? C.不成比例 ? D.成准比例 4.由暗处到亮处，你会有什么感觉？ A.暗适应 ? B.明适应 ?C.不适应 ?D.知觉适应 5.记忆包括三个基本过程：编码、（　）、提取。 A.识记 ?B.回忆 ?C.保持 ?D.再认 6.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（　）。 A.概括性 B.间接性 ?C.合理性 ? D.整体性 9.一篇课文，如果记忆20次能达到背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次 A、20 B、25 C、30、 D、40 10.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）  A、并列结合学习 B、下位学习 18.情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括地说，它可以分为以下几种：（　）。 A.道德感 ? B.理智感 ?C.美感 ?D.幸福感 ?E.紧张感 19.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ 　）。 A.具体运算阶段 ?B.前运算阶段 ?C.感知运动阶段 ?D.数运算阶段 ?E.形式运算阶段 20.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ） A.适应现象 ? B.听觉适应 ?C.嗅觉刺激 ?D.味觉刺激 21.看电影时，人们的知觉活动主要是（ ） A.视知觉 ? B.听知觉 ?C.视、听知觉 ? D.视、感知觉 22.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（ ） A.整体性 ? B.选择性 ? C.理解性 ? D.恒常性 25.助人为乐、廉洁奉公，反映性格的（ ）特征。 A.理智 ? B.情绪 ?C.意志 ? D.态度 26.美感属于（ ） A.情绪 ? B.情感 ?C.心境 ?D.都不是 27.人在认识活动中表现出来的思维方面的特征属于（ ）特征。 A.态度 ? B.意志 ?C.情绪 ? D.理智 28.皮肤觉通常包括（ ） A.感觉 ? B.触觉 ? C.痛觉 ?D.温度觉 ?E.痒觉 29.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ） A.感觉 ? B.知觉 ?C.注意 ?D.思维 ?E.意识 30.想像的基本特征有（ ） A.新颖性 B.离奇性 ?C.生动性 ?D.现实性 ? E.形象性 31.下面哪些是属于一般能力（ ） A.记忆力 ?B.注意力 ?C.观察力 ?D.色彩鉴别力 ?E.节奏感知力 34．下列属于道德情感的是(? )A．爱国主义情感 ?B．集体主义 C．义务感? D．责任感 E．事业感 35.从规则到例子的学习实质上是一种（ ） A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习 38．以下属于非智力因素的是( )。A．观察力 B．记忆力 C．意志力 D．思维力 39．下列属于问题解决的是( )。A．漫无目的幻想 B．走路 C．联想 D．发明创造 42．学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（ ） A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性 43．"人逢喜事精神爽"；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（ ） A．激情 B．心境 C．热情 D．应激 46..学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（?）A.知觉的选择性?????B.知觉的恒常性???C.知觉的理解性??D.知觉的整体性 47..学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（? ）A.正迁移???????B..负迁移???? 50.、遗传素质在人的心理发展中（ ） 　　A、不起作用 B、起决定作用　　C、起主导作用 D、起自然（物质）前提作用 二、论述题 1.有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。 答案要点：我认为奖比罚好，原因如下： 　（1）惩罚传递不该怎么做的信息，奖励传递该怎么做的信