xx区创建全国科普示范县区自查报告oi0yvghb.docVIP

xx区创建全国科普示范县区自查报告oi0yvghb.doc

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xx区创建全国科普示范县区自查报告oi0yvghb

PAGE 实现新一轮“全国科普示范县(区)”创建目标 为xxx区科学发展提供强大智力支撑 ――xxx市xxx区创建(2011—2015)全国科普示范县(区)自查汇报 中共xxx区委员会 xxx区人民政府 (2011年3月14 在xxx区、xxx市党委政府的正确领导和上级科协的大力支持下,xxx区通过加强组织领导、健全科普网络、完善基础设施、丰富科普活动,全民科学素养稳步提高,科普工作迈上新台阶,为xxx区科学发展提供了强大智力支撑。2002年被中国科协首批命名为“全国科普示范城区”, 2008年再次通过了“全国科普示范县(区)”复查验收和“全国科技进步先进区”考核验收。2011年,xxx区在巩固原有创建成果的基础上,顺应新形势,立足新起点,开展了新一轮创建工作。为实现这一目标,我们严格按照《2011-2015年全国科普示范县(市、区)创建办法》和《创建标准》及《创建测评指标》,对各项工作进行了认真细致的总结自查,现将自查情况汇报如下: xxx区位于xxx市东,西靠xx渠,东临xx,南北分别与xx、xx接壤,是xxx市科教、文化、经济、金融和商贸物流中心。辖xx乡xx镇xx个行政村、xx个街道办事处xx个社区居委会。辖区面积xx平方公里,人口xx万人,其中农业人口xx万人,占总人口的xx%。辖区有回、汉、满、蒙等xx个民族,其中回族人口xx万人,占总人口的xx%。拥有各级各类学校xx所,直属中小学校xx所,其中初中xx所、小学xx所、幼儿园xx所,在校学生xx万余人。 近年来,xxx区委、政府认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕xxx市“两宜”城市建设目标,抓住国家实施西部大开发战略机遇,着力发展优势特色产业,着力保障和改善民生,着力加强民主法治建设,加快推进xxx区城乡一体化示范区建设步伐,努力打造西北地区宜居宜业宜游、实力活力魅力兼备的幸福城区,区域经济综合实力不断增强,科教文卫等各项社会事业全面进步。2010年,完成地区生产总值xx亿元,同比增长xx%;地方财政一般预算收入xx亿元,同比增长xx%;社会消费品零售总额xx亿元,同比增长xx%;城镇居民可支配收入xx元,农民人均纯收入xx元,分别增长xx%和xx%,均居xxx区首位。 一、加强组织领导,强化制度保障,科普工作向纵深推进 xxx区委、政府高度重视科普工作,把巩固科普示范县区创建成果、加强全民科学素质建设纳入重要议事日程,列入经济社会发展“十一五”和“十二五”规划及精神文明建设规划,作为一项基础性工作来抓,努力提升科普工作组织化水平,不断强化科普工作措施,形成科普工作常态化运转机制。 认真贯彻落实《科普法》,全面实施《全民科学素质行动计划纲要》,先后编制了《xxx区“科教兴区”五年规划》(2010-2015年)、《xxx区科普工作五年规划》(2010-2015年),制定印发了《关于贯彻落实<全民科学素质行动计划实施纲要>的实施意见》、《xxx区创建全国科普示范县(市、区)实施方案》等 个规范性文件,做到远景目标、中期任务与日常工作科学分布、统筹安排,指导科普工作落实到位、取得实效。区委常委会和政府常务会每年听取科普工作汇报2次以上,人大、政协每年定期组织代表、委员对《科普法》实施情况进行巡视、检查、评议,主要领导经常听取科协工作汇报,及时了解科普工作进展情况,研究解决科普工作中的难点问题,并参加科技周、科普日、“三下乡”等重大科普活动。各级领导参与科普,示范带动,提高了各成员单位对科普工作的关注度,保证了抓科普工作一以贯之、常抓不懈。 健全科普工作联席会议制度和协调工作制度,每季度召开1次科普工作联席会议,听取各成员单位科普工作情况汇报,对科普工作进行再安排、再部署,推动了创建工作持续、深入开展。加强组织机构建设,根据人员变化,每年及时调整科普工作领导小组和全民科学素质工作领导小组内部设置,不断充实技术性人才进入领导小组,确保权责对应、工作对路、落实对位。 将科普工作纳入xxx区年度综合目标考核体系,使之成为衡量各成员单位工作实绩的一项硬指标、硬任务。每年召开一次科普工作会议,表彰奖励科普先进集体和先进个人,努力营造重视科普、支持科普、服务科普的良好工作氛围。 二、围绕发展主题,丰富活动内容,重点人群的科学素质工作成效显著 全民科学素质建设是一项伟大的基础性工程,事关经济社会可持续发展的动力、耐力和活力。xxx区从重点人群的需求出发,按照以点带面、点面结合、整体推进的原则,有针对性地对重点人群开展了形式多样的科普活动,带动全民科学素质在新的起点上得到新的提高。 深入推动实施未成年人科学素质行动。一是积极开展“科普进校园”活动,不断加大青少年科学素质教育力度,激发培养青少年科技创新意识,构建学校、家庭、社会三位一体的科学素质教育网络,推动青少年科技创新实践活动的

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